Diseño De Estrategias Pedagógicas Dirigidas A Controlar Las Conductas Agresivas En Niños De Educación Inicial.
Páginas: 38 (9304 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR
CÁTEDRA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
CARRERA: PREESCOLAR
DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A CONTROLAR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL.
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título deTécnico Superior Universitario en Preescolar.
INTEGRANTES:
PEÑA P. SUHEYL N. C. I: 15.825.827
VILLEGAS M. GENESIS I. C. I: 20.280.794
MARACAIBO, NOVIEMBRE 2012
CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
1.1.- DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITODE ESTUDIO
En general, es preciso describir las características del lugar donde se va a realizar la investigación cualquiera sea el diseño que se vaya a aplicar dentro de la misma pueda fundamentar claramente la viabilidad o factibilidad del proyecto seleccionado.
1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
El Centro de Educación Inicial (C.E.I.) Luisa Elena Vegas esta registrado en elMinisterio del Poder Popular para la Educación; fue fundado una tarde del mes de junio del año 1971, debido a la inquietud de una mujer a quien le preocupaba tanto ver los niños vagando por la calle, debido a que estos no contaban con un lugar a donde ir o una escuela donde pudiesen aprender lo básico de la educación como es leer y escribir.
Es de esta manera como surge en la Sra. Betzabeth, mujeremprendedora, apodada la negra, y siendo una ama de casa luchadora, la iniciativa de fundar un Kínder en el barrio Simón Bolívar, con la colaboración del sacerdote del barrio Acacio Belandria, como primera iniciativa piden ayuda a los vecinos y amas de casa de la comunidad, para que se sumen al proyecto; es de esta manera como van comunicando a toda la comunidad su proyecto y van logrando queesta se sume y les colabore. Es así como en Octubre de 1.973 empieza a funcionar de manera oficial el Kínder, bajo el nombre de El Venadito, pero es en Octubre de 1975 cuando el Ministerio de Educación toma bajo sus riendas de manera oficial el funcionamiento de la Institución y cambia el nombre a Jardín de Infancia “Luisa Elena Vegas”.
El preescolar cuenta con todos los Servicios Públicos, cuentacon 20 docentes; de la cuales 10 son Licenciadas en Educación y 10 son Técnicos Superiores en Educación Preescolar, 06 obreros, 01 directora, 01 subdirectora y 02 secretarias. El preescolar cuenta con los servicios públicos: agua, electricidad, cable de red, aguas negras, entre otros. Actualmente su espacio está distribuido en 06 salas educativas, 01 parque central, 01 cocina y 01 dirección, lacomunidad educativa se divide en 03 grupos. La población atendida es de clase media baja.
El C.E.I. Luisa Elena Vegas tiene como Misión propiciar la formación integral y permanente de niños y niñas y la comunidad basados en el fortalecimiento de valores con identidad nacional, sentido crítico, necesidad a desarrollarse plenamente y de esta manera ver el mejoramiento de la sociedad teniendo comoprioridad el desarrollo de su entorno socio – comunitario: el C.E.I. Luisa Elena Vegas asume el reto de liderizar con ética y calidad el proceso que propicie el desarrollo humano sustentable.
Su Visión es la de que a través de la integración de los padres y representantes al preescolar, se logre mejorar una serie de debilidades que presenta la Institución educativa que tiene como finalidadformar el nuevo republicano que hoy requiere el país, ya que con la integración de la comunidad y el fortalecimiento de valores desde los hogares de esta comunidad se va a construir una sociedad más justa, permitiendo así el desarrollo integral de los niños y niñas con el propósito de formar un mejor ciudadano.
1.1.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN
El C.E.I. Luisa Elena Vegas está...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR
CÁTEDRA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
CARRERA: PREESCOLAR
DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A CONTROLAR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL.
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título deTécnico Superior Universitario en Preescolar.
INTEGRANTES:
PEÑA P. SUHEYL N. C. I: 15.825.827
VILLEGAS M. GENESIS I. C. I: 20.280.794
MARACAIBO, NOVIEMBRE 2012
CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
1.1.- DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITODE ESTUDIO
En general, es preciso describir las características del lugar donde se va a realizar la investigación cualquiera sea el diseño que se vaya a aplicar dentro de la misma pueda fundamentar claramente la viabilidad o factibilidad del proyecto seleccionado.
1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
El Centro de Educación Inicial (C.E.I.) Luisa Elena Vegas esta registrado en elMinisterio del Poder Popular para la Educación; fue fundado una tarde del mes de junio del año 1971, debido a la inquietud de una mujer a quien le preocupaba tanto ver los niños vagando por la calle, debido a que estos no contaban con un lugar a donde ir o una escuela donde pudiesen aprender lo básico de la educación como es leer y escribir.
Es de esta manera como surge en la Sra. Betzabeth, mujeremprendedora, apodada la negra, y siendo una ama de casa luchadora, la iniciativa de fundar un Kínder en el barrio Simón Bolívar, con la colaboración del sacerdote del barrio Acacio Belandria, como primera iniciativa piden ayuda a los vecinos y amas de casa de la comunidad, para que se sumen al proyecto; es de esta manera como van comunicando a toda la comunidad su proyecto y van logrando queesta se sume y les colabore. Es así como en Octubre de 1.973 empieza a funcionar de manera oficial el Kínder, bajo el nombre de El Venadito, pero es en Octubre de 1975 cuando el Ministerio de Educación toma bajo sus riendas de manera oficial el funcionamiento de la Institución y cambia el nombre a Jardín de Infancia “Luisa Elena Vegas”.
El preescolar cuenta con todos los Servicios Públicos, cuentacon 20 docentes; de la cuales 10 son Licenciadas en Educación y 10 son Técnicos Superiores en Educación Preescolar, 06 obreros, 01 directora, 01 subdirectora y 02 secretarias. El preescolar cuenta con los servicios públicos: agua, electricidad, cable de red, aguas negras, entre otros. Actualmente su espacio está distribuido en 06 salas educativas, 01 parque central, 01 cocina y 01 dirección, lacomunidad educativa se divide en 03 grupos. La población atendida es de clase media baja.
El C.E.I. Luisa Elena Vegas tiene como Misión propiciar la formación integral y permanente de niños y niñas y la comunidad basados en el fortalecimiento de valores con identidad nacional, sentido crítico, necesidad a desarrollarse plenamente y de esta manera ver el mejoramiento de la sociedad teniendo comoprioridad el desarrollo de su entorno socio – comunitario: el C.E.I. Luisa Elena Vegas asume el reto de liderizar con ética y calidad el proceso que propicie el desarrollo humano sustentable.
Su Visión es la de que a través de la integración de los padres y representantes al preescolar, se logre mejorar una serie de debilidades que presenta la Institución educativa que tiene como finalidadformar el nuevo republicano que hoy requiere el país, ya que con la integración de la comunidad y el fortalecimiento de valores desde los hogares de esta comunidad se va a construir una sociedad más justa, permitiendo así el desarrollo integral de los niños y niñas con el propósito de formar un mejor ciudadano.
1.1.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN
El C.E.I. Luisa Elena Vegas está...
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