DISEÑO Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE AYUDEN A MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS, NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO JOSÈ ANTONIO GALÀN DEL MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA


DISEÑO Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE AYUDEN A MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS, NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO JOSÈ ANTONIO GALÀN DEL MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA


UNISANGIL GRUPO 2 BUCARAMANGA
DISEÑO Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE AYUDEN A MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS, NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO JOSÈANTONIO GALÀN DEL MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA



1. TITULO:
DISEÑO Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE AYUDEN A MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS, NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO JOSÈ ANTONIO GALÀN DEL MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA





















2. PROBLEMA:

2.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
La indisciplina escolar presente en los niños(as) del grado cuarto del Colegio José Antonio Galán del Municipio de Floridablanca, la cual incide en los procesos de enseñanza - aprendizaje

DESCRIPCION:
El Instituto José Antonio Galán es una institución educativa de carácter oficial perteneciente al Municipio de Floridablanca Santander. Se encuentra ubicada en el barrio el reposo, otros barrios anexos a esta institución son laTrinidad, las villas, los Robles, Alares ,As- deflor y vereda Santa Bárbara entre otros. Todos ellos pertenecientes a los estratos uno y dos, observándose la presencia de familias desplazadas y con variadas problemáticas de violencia lo cuales los convierten en un sector de alta vulnerabilidad.

La institución cuenta con 11 salones distribuidos así: 1 de preescolar, 5 del grado cuarto y 5 del gradoquinto de primaria, en la jornada de la mañana. También cuenta con el servicio de cafetería, sala de profesores, oficina de coordinación y desde luego los baños.

DESCRIPCION DE LA POBLACION: El grado cuarto de primaria jornada de la mañana objeto de nuestra intervención cuenta con las siguientes características internas: Es un grupo de 38 estudiantes, los cuales sus edades oscilan entre los10 y 12 años. Son alegres, cariñosos, con un alto interés por los deportes en especial para los niños el futbol siendo esta clase la de educación física una asignatura motivante para ellos pues implica movimiento, y ejercitación y la menos motivadora la matemáticas debido a su condición estática y de poco movimiento.

Se aprecia al interior de los núcleos familiares: La presencia defamilias monoparentales o disfuncionales debido a: desaparición de padres, muerte violenta de alguno de ellos, separaciones por causas de padres alcohólicos o con problemas de drogas, madre solterísimo entre otros. Esto hace que los mismos menores debido a la situación económica y a las mismas características del núcleo familiar tengan que asumir responsabilidades que no van con su desarrollo físicoy mental, teniendo así que responder por ellos mismos a pesar de su corta edad y cuidar a sus hermanos más pequeños.

Estos problemas se hacen manifiestos al interior de las clases con un bajo rendimiento escolar, problemas de comportamientos y fomento de indisciplina bajos niveles de concentración y motivación por algunas áreas las cuales se les hace dificultoso captar el interés respectivode este grupo poblacional.

Estos problemas han generado una gran preocupación por los docentes quienes ven así represadas sus actividades escolares y acumuladas las temáticas programadas.

2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿QUE ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS MEJORARAN LA DISCIPLINA ESCOLAR EN EL GRADO CUARTO DE PRIMARIA JORNADA DE LA MAÑANA DEL COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN?3. JUSTIFICACIÓN

La presente propuesta de investigación esta basada en el interés primordial de mejorar la indisciplina presente en los estudiantes del grado cuarto de primaria jornada de la mañana del colegio José Antonio Galán de la ciudad de Floridablanca.

Esta situación vivida al interior del aula de clases ha afectado el rendimiento académico y la falta de motivación de...