Diseños experimentales

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requieres en una investigación.

EXPERIMENTO
Estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes (supuestas causasantecedentes), para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes (supuestos efectos-consecuentes),dentro de una situación de control del investigador.

Tratamiento, estímulo, influencia, intervención, etc. Variable Independiente (supuesta causa)

Influye en…

Variable dependiente (supuesto efecto)

PRIMER REQUISITO DE UN EXPERIMENTO
* Manipular intencionalmente una o más variables
independientes.
Causa en una relación entre variables, es la condición antecedente (X)

Variableindependiente

Variable dependiente

Efecto provocado por la causa, es la condición consecuente (Y)

 Anteceder a la variable dependiente  Variar o sea manipulada  Variación pueda controlarse

Debe ser medida para ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.
o Dos grados: presencia-ausencia de la variable independiente. o Variar o manipular la variableindependiente en cantidades o grados. o Exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable.

SEGUNDO REQUISITO DE UN EXPERIMENTO
 Medir el efecto que la variable independiente tiene en

la variable dependiente
 Se puede medir por medio de cuestionarios, escalas,

observación, etc.

¿Cuántas variables independientes y dependientes deben incluirse en un experimento?Depende de cómo se haya planteado el problema de investigación y de las limitaciones

TERCER REQUISITO DE UN EXPERIMENTO Control o validez interna CONTROL Saber que está ocurriendo realmente con la relación de las variables independientes y las dependientes VALIDEZ INTERNA Grado de confianza que se tiene de que los resultados del experimento se interpreten adecuadamente y sean válidosFUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA
 Explicaciones rivales frente a la explicación de que las

variables independientes afectan a las dependientes
 Atentan contra la validez interna de un experimento

 El control se alcanza eliminando las explicaciones

rivales, que pueden ser:
 Historia Maduración Inestabilidad Administración de pruebas Instrumentación Regresión estadística, etc.SUJETOS PARTICIPANTES Y EL EXAMINADOR COMO FUENTES DE INVALIDACIÓN INTERNA
 El comportamiento de los sujetos participantes puede

atentar contra la interpretación correcta y certera de los resultados  El experimentador es un observador activo que llega a influir en los resultados del estudio

¿Cómo se logra el control y la validez interna?
 Mediante varios grupos de comparación (dos comomínimo)
 Por equivalencia de los grupos en todo, excepto por la

manipulación de la o las variables independientes

Equivalencia inicial Equivalencia durante el experimento

¿Cómo se logra la equivalencia inicial?

 Asignación al azar  Emparejamiento

Estudio de caso de una sola medición Preexperimentos Diseño de prepruebapostrueba con una solo grupo

Diseño con pospruebaúnica y grupo de control
División de diseños experimentales Diseño con pruebaposbrueba y grupo de control

Experimentos “Puros”

Diseño de cuatro grupos de Solomon

cuasiexperimentos

Diseños experimentales de serie cronológica múltiple

Diseño factorial

Simbología de los diseños experimentales
 R Asignación al azar o aleatoria

 G Grupo de sujetos
 X Tratamiento, estimulo ocondición experimental  O una medición de los sujetos de un grupo

 - Ausencia de estímulo

Preexperimentos

1.-Estudio de caso con una sola medición Consiste en administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una o más variables para observar cual es el nivel del grupo en estas variables. G X O

2.- Diseño de prepruebas –posbrueba con una solo grupo A...