DISE OS DE CUESTIONARIOS Y FORMATOS

Páginas: 3 (613 palabras) Publicado: 27 de abril de 2015
DISEÑOS DE
CUESTIONARIOS Y
FORMATOS

PRESENTADO POR:
MARCELA SERNA
FRANCISCO BOADA

DISEÑOS DE CUESTIONARIOS
Y FORMATOS
El diseño conceptual es la serie de
actividades mediante la cual seidentifican
las necesidades de información, con base
en las cuales se determinan:
 El

marco conceptual
 Los esquemas para la presentación de
resultados.
 Los instrumentos para su captación

 El

diseñode los cuestionarios
constituye la operacionalización del
marco conceptual, donde se
identifican y justifican cada uno de
los conceptos involucrados en la
captación.
 El nombre con que comúnmentese
denomina a los formatos en los que
se registran los datos de un proyecto
de estadística básica, es el de

INSTRUMENTOS DE
CAPACITACION



Es el formato que se utiliza para el
registro de losdatos, en un proyecto
estadístico; tal información se ha definido
previamente y organizado en el marco
conceptual

EL CUESTIONARIO


Es un tipo de
instrumento de
captación que
presenta preguntas
y/oenunciados
dirigidos a los
informantes, para
obtener datos
específicos acerca
de las variables que
serán objeto de
captación.

EL MARCO CONCEPTUAL


Es el ordenamiento de
temas, categorías,
variablesy
clasificaciones al cual
se referirán los datos
objeto de captación,
incluido el glosario
con las definiciones
formales de cada uno
de los conceptos a
utilizar en el
cuestionario.

TEMA
Enunciado
genérico referente
a un campo de
conocimiento. Su
estudio constituye
la justificación del
proyecto
estadístico.

CATEGORIA



Conjunto objeto de
cuantificación y
caracterización

VARIABLEConcepto que admite
distintos valores para la
caracterización o
clasificación de un
elemento o un conjunto.
 En el diseño del
cuestionario, las
variables se traducen
generalmente en
preguntas aplicablesa
cada elemento de una
categoría específica.


CLASIFICACION


Ordenamiento de
todas las
modalidades
nominales o
intervalos
numéricos
admitidos por una
variable.

CLASE



En el instrumento de...
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