Dise O De La Investigaci 1

Diseño de la investigación

Fases de estudio
Primera fase
Para el desarrollo de la investigación se consideraron dos aspectos: en primer lugar el diagnostico por la necesidad de contribuir alconocimiento de las tendencias televisivas, determinada mediante la aplicación de un instrumento, para determinar el nivel de influencia que posee la televisión, condiciones conductuales asociadas a latelevisión, factores de riesgo de relacionados con la aparición de conductas violentas o agresivas en los alumnos de 4to, 5to y 6to grado del colegio Modesta Bor.

Variable de estudio

Conductassocioemocionales en los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del colegio Modesta Bor asociados a las tendencias televisivas.
Definición conceptual
Descripción de las tendencias televisivas asociadas a laconducta socioemocional y como afecta al desarrollo cognitivo de los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del colegio Modesta Bor.
Definición operacional
Sumatoria de los puntajes de las respuestasemitidas por los estudiantes según los ítems presentados en instrumento de recolección de datos.







Variable
Definición
Dimensión
Indicador
Items

Conductas socioemocionales

Conceptual:Descripción de las tendencias televisivas asociadas a la conducta socioemocional y como afecta al desarrollo cognitivo de los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del colegio Modesta Bor.


Operacional:
Sumatoriade los puntajes de las respuestas emitidas por los docentes según los ítems presentados en el instrumento de recolección de datos.









Cognitiva

Social

Familiar

Educativos

ActitudinalesValores



1, 2, 3,21

5, 6, 7, 9,10

8, 11, 12, 13, 14

4, 15, 18, 19

16, 17, 22









Conductas socioemocionales
Este es un instrumento de investigación de recolección de datos realizado con lafinalidad de obtener información con respecto a las conductas socioemocionales de los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado del Colegio Modesta Bor. Consiste en una serie de preguntas con una selección...