Disección De Ojo

LICEO LUIS CRUZ MARTINEZ
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA

GUIA Nº 1 DE BIOLOGIA PARA SEGUNDO MEDIO

NOMBRE:……………………………………………………………… CURSO…………………………….FECHA……………………

TEMAS: UNIDAD 1 : Material genético y reproducción.

UNIDAD 2 : Reproducción y desarrollo.

OBJETIVOS: - Conocer mediante experiencias donde se encuentra la información hereditaria
-Definir conceptos sobre material genético.-Conocer el comportamiento de los cromosomas en la mitosis y la meiosis.
-Comprender que todo fenotipo es la consecuencia del genotipo y el ambiente.
-Caracterizar un cariotipo, comprendiendo los conceptos de diploide y haploide, las diferencias
Cromosómicas entre sexos y anomalías cromosómicas.
-Conocer el ciclo celular y las consecuencias de su descontrol.
-Comparar los sistemas reproductores masculino y femenino e identificar sus órganos

UNIDAD1: MATERIAL GENETICO Y REPRODUCCION

Esta Unidad se orienta principalmente a las bases de la continuidad de la vida, toma los conceptos de los tipos de reproducción celular, mitosis y meiosis y sus consecuencias en los seres vivos, que puede ser la reproducción, crecimiento o regeneración. Se centra en loselementos responsables de la reproducción que son los genes y su localización en las células.

UNIDAD 2: REPRODUCCION Y DESARROLLO:
Esta unidad está orientada al desarrollo biológico que se alcanza en la adolescencia viene acompañado de varios cambios que abarcan los ámbitos del desarrollo sicológico, social y cultural. En esta etapa es donde el ser humano comenzara a definir su identidad de adulto,acompañado por un proceso que comprende aspectos valóricos, éticos, morales y culturales, junto a las responsabilidades de las relaciones de pareja y a la comprensión y valoración que significa ser madre y padre. El sistema reproductor masculino y femenino constituyen los sistemas responsables de la procreación humana, ambos presentan órganos internos y externos con características específicasque garantizan su función.

A CONTINUACION DESARROLLA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN ESTA GUIA. (Puedes trabajar con la ayuda de tu libro de biología)
A) NUCLEO CELULAR: (Págs. 14-15 del libro).
Análisis del experimento de Hammmerling-Brachet): Analiza la experiencia guiándote con el libro de asignatura pág. 15 y contesta las preguntas que a continuación se señalan:
1.- ¿Dónde se encontrabael núcleo de esta alga acetabularia)?
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2.- ¿Qué estructura celular dirige el desarrollo del sombrero de la acetabularia?.....................................................................................................................................................
3.- ¿Por qué todos los sombreros que se regeneran no tienen relación con el tallo?
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4.-- ¿Cuál es la importancia del experimento de Hammerling-Brachet?.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
B) ADN, Cromosomas y genes:(pags:16-17)
Analiza el siguiente esquema del ADN y ayudándote con el libro de asignatura completa el siguiente cuadro:
CARACTERISTICAS | MOLECULA DE ADN |
NOMBRE SEGÚN SU SIGLA | |
BASES NITROGENADAS | |
UNIDAD QUE LA FORMA | |
LOCALIZACION CELULAR | |
AZUCAR | |
FUNCION | |
TIPOS | |...