Diseño Curricular.

Colegio de Estudios Superiores de las Culturas (CESC)

Nombre del trabajo: Diseño curricular.

Materia: Evaluación y desarrollo curricular.

Alumna: Juana Ivette Amezcua Huante.Cuatrimestre: 7°

Carrera: Pedagogía general.

Profesor: Arturo Nolasco.

Zacapu, Michoacán a lunes 3 de diciembre del 2012 de 2012
Reprobación.
Reprobación.
4 °
4 °
Primaria.
Primaria.Asimilación matemática.
Conociendo la lectura.
Conociendo el mundo.

Asimilación matemática.
Conociendo la lectura.
Conociendo el mundo.

Externa.
Externa.

Interna.
Interna.

Los alumnos seevalúan día a día dentro de la sociedad, otro factor importante es el docente este los califica al igual que la sociedad por lo que saben hacer, lo que son capaces de realizar y por las habilidades quedemuestran.
Los alumnos se evalúan día a día dentro de la sociedad, otro factor importante es el docente este los califica al igual que la sociedad por lo que saben hacer, lo que son capaces de realizar ypor las habilidades que demuestran.
Los maestros los evaluara durante un proceso establecido y acordado desde el inicio de clases.
El maestro tiene la obligación de llevara a cabo las actividades arealizar de manera equitativa y buscando las estrategias adecuadas para cada uno de los alumnos.
Los maestros los evaluara durante un proceso establecido y acordado desde el inicio de clases.
Elmaestro tiene la obligación de llevara a cabo las actividades a realizar de manera equitativa y buscando las estrategias adecuadas para cada uno de los alumnos.

Temas:
* Asimilación matemática.* La importancia de aplicar las matemáticas.
* Enseñando a multiplicar.
* Enseñando a dividir.
* Jugando a multiplicar.
* Cómo realizar fracciones básicas matemáticas.

*Conociendo la lectura.
* Un repaso a lo que ya sabemos.
* Reforzando la lectura.
* ¿Cómo entender lo que leí?
* Hacer una historieta.
* Cómo desarrollar una lectura.

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