Diseño De Una Clase
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
DISEÑO DE CLASE
NOMBRE DEL MAESTRO: Miguel Angel Regalado Vaca
UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Guadalajara.
NIVEL: Primaria.
GRADO: Tercero.
ASIGNATURA: Español.
OBJETIVO: Que el alumnoidentifique el sujeto y el predicado en oraciones.
CONTENIDO: Identificación del sujeto y el predicado en oraciones.
MÉTODO: Inductivo – Deductivo.
El docente deberá leer el contenido 10 delfichero de actividades didácticas de Español, relacionado al sujeto y predicado; y realizará las actividades que ahí se establecen con los alumnos.
Posteriormente el alumno, de manera individual,realizará la conceptualización propia del sujeto y predicado.
Es importante que el profesor establezca que el sujeto no siempre se encuentra al principio de la oración, también puede estar al final,haciendo las preguntas respectivas para el sujeto (¿Quién? ¿Qué? ó ¿Quienes?) y el predicado (¿Qué hace? ó ¿Qué se dice del sujeto?)
Para reforzar el tema, el alumno puede realizar la actividad dellibro de español en la página 33. O bien, si cuenta con un libro de apoyo anexo al que establece planes y programas de estudio oficiales, puede utilizarlo como refuerzo.
MEDIOS: Libros de labiblioteca, fichero de actividades didácticas de español de tercer grado, libro de actividades de español del alumno, pizarrón.
ACTIVIDAD: Lectura, comprensión, reflexión, análisis y construcción deconceptos.
TÉCNICA: Puesta en común (grupal), trabajo individual.
EVALUACIÓN:
Identificación del sujeto y predicado en los enunciados que los alumnos generaron.
La conceptualización propia de losalumnos del sujeto y el predicado.
Evaluación del libro de actividades del alumno (pag.33).
O bien, si cuenta con un libro de apoyo anexo al que establece planes y programas de estudio oficiales,serviría como un refuerzo de evaluación.
PREGUNTAS QUE GENEREN LA RETROALIMENTACIÓN ENTRE DOCENTES.
¿Qué le parece la metodología empleada para esta clase?
¿Qué propuesta sugiere Usted para...
NOMBRE DEL MAESTRO: Miguel Angel Regalado Vaca
UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Guadalajara.
NIVEL: Primaria.
GRADO: Tercero.
ASIGNATURA: Español.
OBJETIVO: Que el alumnoidentifique el sujeto y el predicado en oraciones.
CONTENIDO: Identificación del sujeto y el predicado en oraciones.
MÉTODO: Inductivo – Deductivo.
El docente deberá leer el contenido 10 delfichero de actividades didácticas de Español, relacionado al sujeto y predicado; y realizará las actividades que ahí se establecen con los alumnos.
Posteriormente el alumno, de manera individual,realizará la conceptualización propia del sujeto y predicado.
Es importante que el profesor establezca que el sujeto no siempre se encuentra al principio de la oración, también puede estar al final,haciendo las preguntas respectivas para el sujeto (¿Quién? ¿Qué? ó ¿Quienes?) y el predicado (¿Qué hace? ó ¿Qué se dice del sujeto?)
Para reforzar el tema, el alumno puede realizar la actividad dellibro de español en la página 33. O bien, si cuenta con un libro de apoyo anexo al que establece planes y programas de estudio oficiales, puede utilizarlo como refuerzo.
MEDIOS: Libros de labiblioteca, fichero de actividades didácticas de español de tercer grado, libro de actividades de español del alumno, pizarrón.
ACTIVIDAD: Lectura, comprensión, reflexión, análisis y construcción deconceptos.
TÉCNICA: Puesta en común (grupal), trabajo individual.
EVALUACIÓN:
Identificación del sujeto y predicado en los enunciados que los alumnos generaron.
La conceptualización propia de losalumnos del sujeto y el predicado.
Evaluación del libro de actividades del alumno (pag.33).
O bien, si cuenta con un libro de apoyo anexo al que establece planes y programas de estudio oficiales,serviría como un refuerzo de evaluación.
PREGUNTAS QUE GENEREN LA RETROALIMENTACIÓN ENTRE DOCENTES.
¿Qué le parece la metodología empleada para esta clase?
¿Qué propuesta sugiere Usted para...
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