Diseño organizacional de fundabit
Páginas: 60 (14858 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2010
(MATERIAL EN CONSTRUCCIÓN PARA LA REVISIÓN)
PROPUESTA PARA LA FORMALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA FUNDACIÓN BOLIVARIANA DE INFORMATICA Y TELEMÁTICA
Se somete a la consideración del Despacho del Viceministro de Planificación y Desarrollo Institucional adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Planificación y el Desarrollo, en su carácter de órgano rector en materiade modernización de la función pública, la siguiente propuesta de formalización de la estructura organizativa de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit)
Fundabit es una institución de naturaleza privada, con personalidad jurídica, patrimonio propio y estará adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Educación sujeta igualmente a las políticas, estrategias,metas y objetivos establecidos en los planes estratégicos y compromisos de gestión, que a tal efecto emanen del Ministerio.
La citada Fundación fue creada mediante Decreto No. 1.193 de fecha 06 de Febrero de 2001, publicado en Gaceta Oficial No. 37.137 del 09 de febrero de 2001, se rige por los Artículos establecidos en el Acta Constitutiva y Estatutos Sociales. A partir de su fecha decreación, la Fundación está funcionando con la estructura organizativa aprobada en Consejo Directivo según lo establece el Numeral 6 en su Cláusula Décima Segunda.
En ese sentido, se requiere darle formalidad ante la instancia correspondiente, con el propósito de que la misión, visión y objetivos de la Fundación a través de sus diferentes dependencias permitan apoyar y fortalecer elproceso educativo bolivariano, para la formación integral del individuo mediante el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que faciliten la gestión de los subsistemas que componen el sistema educativo bolivariano desde un enfoque social y como herramienta de trabajo para el manejo y apropiación de la información.
El informe es avalado técnicamente por la Coordinación deDesarrollo Organizacional de la Oficina de Planificación y Presupuesto adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación como órgano rector en esta materia.
ARGUMENTACIÓN
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están contribuyendo a la transformación profunda de las sociedades contemporáneas; y por ello adquiriendo también un papel cada vez másrelevante, en los procesos educativos.
Las condiciones que han abierto paso a la globalización, la integración de bloques y los avances tecnológicos entre otras, se caracterizan por la profundización de las desigualdades, la generación de brechas cada vez mayores entre países pobres y ricos, entre grupos e individuos y, junto con ello, la concentración y la revolución del conocimiento.En este nuevo entorno la educación enfrenta grandes desafíos: la cobertura con equidad, la calidad de los procesos educativos y niveles de aprendizaje, así como la integración y funcionamiento del sistema; se observa que el reto presente implica una verdadera innovación que transforma de manera eficiente, pertinente y con calidad la visión y los procesos, que generan una mayor integración y unagestión más eficaz desde la perspectiva de las organizaciones que aprenden y se adaptan a las condiciones cambiantes.
La dimensión del esfuerzo por realizar en los próximos años requiere de construir una nueva visión de la educación; otra educación, otros contenidos, otros métodos, otros lenguajes, técnicas y estructuras pedagógicas; el gran tema del nuevo siglo es el carácter permanentede la educación, una educación para todos y para toda la vida, que apoyada en las tecnologías, prepare al individuo en el desarrollo de habilidades cognitivas, de competencias, de una conciencia critico-social.
Ante estas situaciones, el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 -2013, reconoce y le proporciona gran importancia al uso de las Nuevas Tecnologías de la...
PROPUESTA PARA LA FORMALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA FUNDACIÓN BOLIVARIANA DE INFORMATICA Y TELEMÁTICA
Se somete a la consideración del Despacho del Viceministro de Planificación y Desarrollo Institucional adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Planificación y el Desarrollo, en su carácter de órgano rector en materiade modernización de la función pública, la siguiente propuesta de formalización de la estructura organizativa de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit)
Fundabit es una institución de naturaleza privada, con personalidad jurídica, patrimonio propio y estará adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Educación sujeta igualmente a las políticas, estrategias,metas y objetivos establecidos en los planes estratégicos y compromisos de gestión, que a tal efecto emanen del Ministerio.
La citada Fundación fue creada mediante Decreto No. 1.193 de fecha 06 de Febrero de 2001, publicado en Gaceta Oficial No. 37.137 del 09 de febrero de 2001, se rige por los Artículos establecidos en el Acta Constitutiva y Estatutos Sociales. A partir de su fecha decreación, la Fundación está funcionando con la estructura organizativa aprobada en Consejo Directivo según lo establece el Numeral 6 en su Cláusula Décima Segunda.
En ese sentido, se requiere darle formalidad ante la instancia correspondiente, con el propósito de que la misión, visión y objetivos de la Fundación a través de sus diferentes dependencias permitan apoyar y fortalecer elproceso educativo bolivariano, para la formación integral del individuo mediante el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que faciliten la gestión de los subsistemas que componen el sistema educativo bolivariano desde un enfoque social y como herramienta de trabajo para el manejo y apropiación de la información.
El informe es avalado técnicamente por la Coordinación deDesarrollo Organizacional de la Oficina de Planificación y Presupuesto adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación como órgano rector en esta materia.
ARGUMENTACIÓN
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están contribuyendo a la transformación profunda de las sociedades contemporáneas; y por ello adquiriendo también un papel cada vez másrelevante, en los procesos educativos.
Las condiciones que han abierto paso a la globalización, la integración de bloques y los avances tecnológicos entre otras, se caracterizan por la profundización de las desigualdades, la generación de brechas cada vez mayores entre países pobres y ricos, entre grupos e individuos y, junto con ello, la concentración y la revolución del conocimiento.En este nuevo entorno la educación enfrenta grandes desafíos: la cobertura con equidad, la calidad de los procesos educativos y niveles de aprendizaje, así como la integración y funcionamiento del sistema; se observa que el reto presente implica una verdadera innovación que transforma de manera eficiente, pertinente y con calidad la visión y los procesos, que generan una mayor integración y unagestión más eficaz desde la perspectiva de las organizaciones que aprenden y se adaptan a las condiciones cambiantes.
La dimensión del esfuerzo por realizar en los próximos años requiere de construir una nueva visión de la educación; otra educación, otros contenidos, otros métodos, otros lenguajes, técnicas y estructuras pedagógicas; el gran tema del nuevo siglo es el carácter permanentede la educación, una educación para todos y para toda la vida, que apoyada en las tecnologías, prepare al individuo en el desarrollo de habilidades cognitivas, de competencias, de una conciencia critico-social.
Ante estas situaciones, el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 -2013, reconoce y le proporciona gran importancia al uso de las Nuevas Tecnologías de la...
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