DISLEXIA DISLALIA Y DISCALCULIA

DISLEXIA

¿Qué es?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la
lectoescritura, de carácter persistente y
específico, que se da en niños que no presentan
ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural
y cuyo origen parece derivar de una alteración
del neurodesarrollo.

Según el CIE-10, los disléxicos manifiestan de forma
característica dificultades para recitar el alfabeto,
denominarletras, realizar rimas simples y para analizar o
clasificar los sonidos. Además, la lectura se caracteriza
por las omisiones, sustituciones, distorsiones,
inversiones o adicciones, lentitud, vacilaciones,
problemas de seguimiento visual y déficit en la
comprensión

Suelen tener
errores como:

 Omisiones de letras o silabas (olvidar leer una letra
o sílaba)
 Sustituciones (leer una letra porotra)
 Inversiones (cambiar el orden de las letras o silabas)
 Adicciones (añadir letras o silabas)
 Unión y fragmentación de palabras (unir y separar
palabras de forma inadecuada)
 Rectificaciones, vacilaciones y saltos de línea
durante la lectura.

¿Cuál es su
causa?
 La causa exacta no se sabe en la actualidad. Sí
se puede decir que no se trata de una falta de
esfuerzo o motivación. Segúnlas
investigaciones más recientes parece ser un
proceso de índole neurobiológico con una
base genética.

¿Se asocia a otros
trastornos?
La dislexia se basa en un déficit fonológico.
Es decir, una dificultad para asociar
correctamente cada letra escrita con su
correspondiente sonido. Muchas veces se
asocia a otros problemas como son:
TDH (Trastorno de déficit de atención e
hiperactividad)Disgrafía (escritura defectuosa sin que
presente un importante trastorno
neurológico o intelectual)

 Disortografía (errores de la escritura que
afectan a la palabra y no a su trazado o
grafía)
 Trastorno del desarrollo de la
coordinación (torpeza, mala coordinación y
facilidad para caerse).

Tipos de dislexia
 Dislexia adquirida y dislexia evolutiva
 Dislexia adquirida: La dislexia adquiridaaparece a causa
de una lesión cerebral concreta
 Dislexia evolutiva: el individuo presenta las dificultades
características de la enfermedad, sin una causa concreta
que la explique.

Síntomas de la
dislexia
Mala lateralización
Alteraciones en la psicomotricidad
Trastornos perceptivos

DISLALIA

¿ Qué es ?
 Son alteraciones en la articulación de algún o
algunos fonemas bien por ausencia oalteración de
algunos sonidos concretos del habla o por la
sustitución de estos por otros, de forma
improcedente, en personas que no muestran
patologías del sistema nervioso central, ni en los
órganos fonoarticulatorios a nivel anatómico. 

¿Quiénes son los
niños y niñas con
dislalias?

Los niños y niñas que presentan dislalias en su habla presentan:
 Una presencia de errores en la articulación desonidos del habla
(Sustitución, distorsión, omisión o adición) al principio, en medio o al
final de las palabras, tanto en su lenguaje coloquial como en
repetición de esos sonidos cuando se le da un modelo de palabra
que los contenga.
  Suele tener más de cuatro años.
  No existe evidencia, ni diagnóstico de hipoacusia, trastornos
neurológicos, deficiencia mental, ni cambio idiomático.Clasificación de
las dislalias.
Dislalia evolutiva
Es la que tiene lugar en la fase de
desarrollo del lenguaje infantil, en la
que el niño no es capaz de repetir por
imitación las palabras que escucha y
lo hace de forma incorrecta desde el
punto de vista fonético.

Audiógenas
Están asociadas a un defecto
en la audición que impide al
niño adquirir la facultad de
expresarse con normalidad (si
supercepción auditiva es
defectuosa, también lo será
su pronunciación), y dificulta
su aprendizaje en la escuela.

Dislalias orgánicas
 Se denomina dislalia orgánica a aquellos trastornos de la articulación
que están motivados por alteraciones orgánicas.
 Estas alteraciones orgánicas pueden referirse a lesiones del sistema
nervioso que afecten al lenguaje, en cuyo caso se denominan más
propiamente...