Distracción Escolar


ÍNDICE



Introducción………………………………………………………………….3
Capítulo 1 Distracción Escolar
1.1 Desarrollo de la Problemática………………………………..4
1.2 Formulación delProblema……………………………………6
1.3 Objetivos ……………………………………………………………..6
Capítulo 2 Marco Teórico
2.1 Bases Teóricas………………………………………………...8
Capítulo 3 Propuesta de Intervención Educativa……………………...10
Anexos………………………………………………………………….11
Conclusión …………………………………………………………………13


















10













Anexos





















1112
Conclusión

La Distracción Escolar es un problema muy común en la actualidad, el cual comienza desde la primaria y si no se soluciona los alumnos pueden llegar hasta la universidad con éstedéficit de atención.
Como ya se dijo, existen muchos factores que hacen posibles este trastorno, se tienen que apoyar a los jóvenes que tienen dificultades de aprendizaje. Los maestros deben de motivara los alumnos en clases, por parte de la familia, deben de sentir apoyo haciéndolo de una manera paciente. Los jóvenes o niños que sufren de Distracción Escolar y no pueden controlarlo ellos solos,ni con ayuda del profesor o incluso de los padres de familia, deberán de recibir un apoyo psicológico, para así utilizar técnicas de aprendizaje que faciliten el aprendizaje y ellos sientan un poco demotivación hacía el estudio.
Cabe recalcar, que es bueno darles pláticas a los jóvenes, orientarlos acerca de los vicios, las amistades, las redes sociales y diferentes tipos de distracciones paraque ellos puedan entender que hay momentos para todo y que deben de actuar con responsabilidad.
En el aula de clases y en cada momento se están presentando estos problemas de distracción, nunca lopodremos evitar ya que habrán estudiantes que se distraerán o en su caso serán los distractores para el resto de los estudiantes.
Tenemos que tener en...