Distribucion De Las Particulas Subatomicas

ESPECIALIDAD:
EDUCACIÓN BÁSICA
GRUPO: # 1
MATRIA:
DIDÁCTICA
CURSO:
SEGUNDO AÑO. PARALELO C4
MSC:
VÍCTOR MANUEL AVILÉS BOZA
AÑO LECTIVO:
2012-2013



Integrantes:

BUSTE PIN ANGELICA MARISO | 0918703836 |
CAIN CAIN ROSA MARIA | 092058018-0 |
INDIO PILAI JOSELYNE TATIANA | 094027765-0 |
LEON GUACHO RAQUEL ELIZABETH | 092756911-1 |
LOOR MOREIRA MARIA CECILIA |092017476-0 |
MORALES PACCI JESSICA ESTHER | 092017476-0 |
NARVAEZ AVILES BOLIVAR XAVIER | 091769175-0 |
TOAQUIZA CONFORME DIANA MAGDALENA | 172086598-7 |


ÍNDICE
Portada…………………………………………………………………….….
Índice…………………………………………………………………….…….
Dedicatoria……………………………………………………………….…..4
Agradecimiento……………………………………………………………....5
Justificación………………………………………………………………......6Objetivos……….. …………………………………………………………..
General Y Específico. ……………………………………………………….7
Desarrollo Del Tema ………………………………………………………..8
La Didáctica…………………………………………………………………..8
Definición Y Su Etimología……………………………………………………………………8.
Uso De Didáctica…………………………………………………………..8-11
Concepto De Didáctica……………………………………………………………………..11-14
División De La Didáctica……………………………………………………………………14-16
ÁmbitoDe La Didáctica…………………………………………………………………16-19
Evolución Histórica De La Didáctica……………………………………………………………………20-23
Definición De La Didáctica Varios Autores………..…………………………………………………………….23-25
Elementos Didácticos……………………………………………………..26 -27
Momentos Didácticos…………………………………………………….27-28
Anexos……………………………………………………………………..29-32
Bibliografía………………………………………………………………….32


DedicatoriaEste trabajo está dedicad
O a las personas que nos han
Inspirado en seguir superándonos
Día a día por ese apoyo incondicional
Por ser un pilar fundamental
En nuestra formación.

Agradecimiento
Queremos agradecer al Msc: Víctor Manuel Avilés Boza
Por su apoyo incondicional, por sus consejos,
Guiarnos y podremos alcanzar
Las metas propuestas en lo profesionalEspiritual y familiar.

Justificación

Con el presente proyecto nos nutrimos en conocimiento ya que está diseñado para la metodología que aplicaremos a un futuro en un Centro Educativo.

Y a su vez fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje ya que el desarrollo de la Didáctica es un aspecto que requiere vital importancia en la formación integral del ser humano.

Objetivo General* Presentar técnicas y aplicarlas mediante diversas actividades de tal manera que permitan el desarrollo del pensamiento de la didáctica.

Objetivos Específicos

* Desarrollar la inteligencia y pensamiento mediante el análisis reflexivo para llegar el desarrollo intelectual.

* Aplicar técnicas de razonamiento mediante diferentes actividades para facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje.


LA DIDÁCTICA

1. DIDÁCTICA
Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de ensezanza-apredizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.

* DEFINICIÓN Y SU ETIMOLOGÍA
La palabra didáctica, etimológicamente se deriva del griego:

Por lo tanto la didáctica es la ciencia y arte de enseñar, es ciencia en cuantoinvestiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza tiene como base la Filosofía, Biología, la Psicología y Sociología. Es un arte en cuanto da sugerencias para el comportamiento didáctica.
La didáctica es ciencia pedagógica de carácter práctico y normativo, su objetivo especifico es orientar a los estudiando en su aprendizaje de manera eficaz.
La didáctica de acuerdo a su contenido, es elconjunto ordenado de principios, técnicos normas y recursos y procedimientos específicos que todo docente debe aplicar adecuadamente para orientar a los educandos en procesos de aprendizaje.
La didáctica se divide en  general  y  especial:
La primera se ocupa de la fundamentación científica de la enseñanza; esto es de los métodos, procedimientos principios o normas que han de aplicarse en la...