Distribución Del Intercambio Y La Reciprocidad Solidaria
Páginas: 5 (1203 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
Economía social
1. Tabla Descriptiva:
|PROGRAMA DE FORMACIÓN: |Gestión Social del Desarrollo Local. |
|NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: |Economía Social |
|AREA DE ESPECIALIZACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR: |Eje Profesional|
|UNIDADES DE CREDITOS: |3 |
|HORAS/SEMANA: |3 por 19 semanas, total 57 horas |
|ELABORADO: ||
| |Economista, Lic. en Trabajo Social, Lic en Administración, Profesor |
| |en Educación para el Trabajo mención Comercio. |
|Perfil del Profesor: ||
| |Experiencia de un año en educación media y/o superior, en su defecto|
| |haber dictado la materia por un semestre. |
2. Descriptor:
La unidad curricular Economía Social, adentra a los estudiantes en la discusión de aquellos modelossocieconómicos alternativos distintos al sistema capitalista global, las experiencias de aplicación de los mismos y considera la viabilidad en la configuración de una sociedad más solidaria.
3. Justificación:
El capitalismo desde su surgimiento ha sido constantemente confrontado, fenómenos como la desigualdad de clase y la pobreza se hicieron manifiestos dentro de este sistema. Diversasson las posturas criticas que en torno al capitalismo se han elaborado, estas han propugnado ideas alternativas en donde se de cabida a tipos de sociedades más justas, donde formas tradicionales de dominación dentro del capitalismo como la explotación, sean reducidas a su minima expresión o en todo caso eliminadas (c.f: De Sousa Santos y Rodríguez: 2006). Sin embargo estas ideas emancipadorasfueron solapadas ante lo que pareció el triunfo del capitalismo con la desaparición de las economías socialistas a partir del año de 1989.
El proceso de globalización se presentó como el triunfo del sistema capitalista y por ende se pretendía sostener la falacia de que no existen alternativas ante este modelo. Esta idea gano un alto nivel de aceptación sin precedentes en la historia del capitalismomundial (De Sousa Santos y Rodríguez: 2006)[1]. Sin embargo surgieron diversos movimientos contrahegemónicos que vinieron a cuestionar a la utopía del libre mercado. La economía social se presenta hoy día (siglo XXI) como una alternativa ante el sistema capitalista global,
En Venezuela en estos últimos años se esta intentando a través de reformas legales e institucionales adoptar un modeloalternativo de economía social que sustituya al régimen capitalista y permita enfrentar el proyecto globalizador, con base a esto el estudio de la economía social se presenta como una vía para dar viabilidad a un tipo de sociedad más solidaria y justa.
4. Objetivos de la Asignaturas:
Objetivo General:
Analizar la propuesta de la economía social como un modelo socio-económicoalternativo ante el sistema capitalista global y en el contexto del desarrollo humano como medida en el bienestar integral del pueblo.
Objetivos Específicos:
Describir los distintos modelos de desarrollo contenidos dentro de la economía social.
Considerar la viabilidad de los distintos modelos de economía social.
Examinar las distintas experiencias de aplicación de los modelos de economía...
1. Tabla Descriptiva:
|PROGRAMA DE FORMACIÓN: |Gestión Social del Desarrollo Local. |
|NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: |Economía Social |
|AREA DE ESPECIALIZACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR: |Eje Profesional|
|UNIDADES DE CREDITOS: |3 |
|HORAS/SEMANA: |3 por 19 semanas, total 57 horas |
|ELABORADO: ||
| |Economista, Lic. en Trabajo Social, Lic en Administración, Profesor |
| |en Educación para el Trabajo mención Comercio. |
|Perfil del Profesor: ||
| |Experiencia de un año en educación media y/o superior, en su defecto|
| |haber dictado la materia por un semestre. |
2. Descriptor:
La unidad curricular Economía Social, adentra a los estudiantes en la discusión de aquellos modelossocieconómicos alternativos distintos al sistema capitalista global, las experiencias de aplicación de los mismos y considera la viabilidad en la configuración de una sociedad más solidaria.
3. Justificación:
El capitalismo desde su surgimiento ha sido constantemente confrontado, fenómenos como la desigualdad de clase y la pobreza se hicieron manifiestos dentro de este sistema. Diversasson las posturas criticas que en torno al capitalismo se han elaborado, estas han propugnado ideas alternativas en donde se de cabida a tipos de sociedades más justas, donde formas tradicionales de dominación dentro del capitalismo como la explotación, sean reducidas a su minima expresión o en todo caso eliminadas (c.f: De Sousa Santos y Rodríguez: 2006). Sin embargo estas ideas emancipadorasfueron solapadas ante lo que pareció el triunfo del capitalismo con la desaparición de las economías socialistas a partir del año de 1989.
El proceso de globalización se presentó como el triunfo del sistema capitalista y por ende se pretendía sostener la falacia de que no existen alternativas ante este modelo. Esta idea gano un alto nivel de aceptación sin precedentes en la historia del capitalismomundial (De Sousa Santos y Rodríguez: 2006)[1]. Sin embargo surgieron diversos movimientos contrahegemónicos que vinieron a cuestionar a la utopía del libre mercado. La economía social se presenta hoy día (siglo XXI) como una alternativa ante el sistema capitalista global,
En Venezuela en estos últimos años se esta intentando a través de reformas legales e institucionales adoptar un modeloalternativo de economía social que sustituya al régimen capitalista y permita enfrentar el proyecto globalizador, con base a esto el estudio de la economía social se presenta como una vía para dar viabilidad a un tipo de sociedad más solidaria y justa.
4. Objetivos de la Asignaturas:
Objetivo General:
Analizar la propuesta de la economía social como un modelo socio-económicoalternativo ante el sistema capitalista global y en el contexto del desarrollo humano como medida en el bienestar integral del pueblo.
Objetivos Específicos:
Describir los distintos modelos de desarrollo contenidos dentro de la economía social.
Considerar la viabilidad de los distintos modelos de economía social.
Examinar las distintas experiencias de aplicación de los modelos de economía...
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