Diversidad lingüistica
Páginas: 4 (991 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2013
“Diversidad Lingüística”
“Introducción”
La diversidad lingüística en México:
En el mundo actual se hablan más de 6.000 idiomas, y solo en México existen abundantestipos de lenguas claro algunas con alguna similitud Aproximadamente quinientas mil personas hablan idiomas que no se utilizan en la educación formal, ya sea porque no se escriben o porque se hanconsiderado inadecuados para la educación.
Es frecuente que los niños de comunidades con idiomas minoritarios asistan a clases que se imparten en un idioma nacional o regional que no comprenden.
Estohace que les sea sumamente difícil aprender a leer o dominar otras aptitudes académicas. Por esta razón, la deserción escolar de muchos niños se produce antes de terminar la escuela primaria.
El idiomatiene un rol clave en la enseñanza. Los niños aprenden por medio de la lengua: escuchando, leyendo, hablando y escribiéndola. Si empiezan su escolarización en un idioma que dominan, el que hablan ensu hogar al que con frecuencia se denomina lengua materna, pueden entender lo que se les enseña y de esa manera aprender a leer y a escribir. Una vez desarrolladas estas aptitudes pueden aprender elidioma oficial o nacional que se usa en niveles de educación superior en la región donde viven.
En nuestro país existen varios programas para el rescate de las lenguas y así poder emplearla eneducación que permiten que los niños comiencen su escolarización en su lengua materna, aprendan a leer en su idioma, y poco a poco aprendan el idioma predominante en la región donde viven. De este modo, losniños tienen dos idiomas para continuar su educación. Además de ofrecerles la oportunidad de educarse, estos programas ayudan a que los niños conserven el idioma y la cultura de sus respectivos gruposétnicos.
Sabiendo así que el lenguaje en la educación juega un papel importante para la educación del niño.
”Desarrollo”
La presencia de lenguas distintas en el mundo es lo que...
“Introducción”
La diversidad lingüística en México:
En el mundo actual se hablan más de 6.000 idiomas, y solo en México existen abundantestipos de lenguas claro algunas con alguna similitud Aproximadamente quinientas mil personas hablan idiomas que no se utilizan en la educación formal, ya sea porque no se escriben o porque se hanconsiderado inadecuados para la educación.
Es frecuente que los niños de comunidades con idiomas minoritarios asistan a clases que se imparten en un idioma nacional o regional que no comprenden.
Estohace que les sea sumamente difícil aprender a leer o dominar otras aptitudes académicas. Por esta razón, la deserción escolar de muchos niños se produce antes de terminar la escuela primaria.
El idiomatiene un rol clave en la enseñanza. Los niños aprenden por medio de la lengua: escuchando, leyendo, hablando y escribiéndola. Si empiezan su escolarización en un idioma que dominan, el que hablan ensu hogar al que con frecuencia se denomina lengua materna, pueden entender lo que se les enseña y de esa manera aprender a leer y a escribir. Una vez desarrolladas estas aptitudes pueden aprender elidioma oficial o nacional que se usa en niveles de educación superior en la región donde viven.
En nuestro país existen varios programas para el rescate de las lenguas y así poder emplearla eneducación que permiten que los niños comiencen su escolarización en su lengua materna, aprendan a leer en su idioma, y poco a poco aprendan el idioma predominante en la región donde viven. De este modo, losniños tienen dos idiomas para continuar su educación. Además de ofrecerles la oportunidad de educarse, estos programas ayudan a que los niños conserven el idioma y la cultura de sus respectivos gruposétnicos.
Sabiendo así que el lenguaje en la educación juega un papel importante para la educación del niño.
”Desarrollo”
La presencia de lenguas distintas en el mundo es lo que...
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