DIVISIONES

SECUENCIA DIDÀCTICA



ESCUELA: Nº 75


CURSO: 2ºC


MATERIA: MATEMATICA.

TEMA: DIVISIONES


MÒDULOS: 4 MÒDULOS











Contenido:

Multiplicación y división.Prepósitos::

Se propone resolver problemas por medio de diversos procedimientos, de partir o repartir en partes iguales.


Objetivos:

Que los alumnos observen e identifiquen el problema.
Queutilicen la información brindada en las actividades.
Situación de enseñanza:
Brindar información de divisiones.
Realizar ejemplos.
Utilizar lo comprendido e implementar en las actividades.
Indagar yrealizar actividades más complejas.
Recursos:

Pizarrón.
Fotocopia.
Afiche.
Cartulina.

Bibliografías:

Diseño curricular de primaria.
Manuel “ yo soy de segundo”
Manual bonaerense desegundo grado








































Clase 1 2 módulosComenzando con la clase daré una breve introducción acerca de las operaciones con divisiones.
“la divisiones es una operación matemática que se utiliza para partir y repartir en cantidadesiguales”.
Unas vez concluidas la explicación les brindare un ejemplo del mismo para identificar la introducción.

Ej.: En la clase de gimnasia hay 28 alumnos y se quieren formar 4 grupos iguales¿cuantos alumnos tiene cada grupo?

A los mismos los presentare en un afiche resaltando los grupos y a los alumnos los traeré hechos en cartulina para que los alumnos pasen al pisaron y los repartan encada grupo.


CLASE DE GIMNASIA:
















Finalizado el ejemplo, la repartición de cada alumno de cartulina en cada grupo y de contestar las preguntas, procederemos arealizar otras actividades para implementar lo comprendido.






Mario tajo 10 autitos y quiere repartir en 4 bolsas iguales ¿cuantos autitos guardo en cada uno?




Julieta debe colocar...