docencia y justicia

Páginas: 2 (307 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2014
NSAYO SOBRE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA
INTRODUCCIÓN.
Como es sabido por todos los estudiosos del derecho, en la gaceta de la Camarada de Senadores, de trece dediciembre dedos mil siete, se publicó el decreto del diez de diciembre del mismo año, en el que se reforman distintos artículos de nuestra carta magna, en las materias de Seguridad y Justicia.Atendiendo alcolapso del sistema en materia de procuración y administración de justicia, esa reforma se hacía indispensable, dado el alto déficit en esas materias, en los niveles federal yestatales.
La preguntaes si se trata verdaderamente de una reforma para un cambio estructural o si se trata de medidas, que solo son un paliativo, que en nada o en muy poco servirán para el combatede la impunidad, lacorrupción y la deficiencia de los órganos jurisdiccionales.
Las reformas a la constitución por sí mismas no son la cura milagrosa a nuestros graves problemas en lasmaterias de la misma, sin embargointroducen algunas figuras indispensable para la vida democrática de nuestro país, tales como la presunción de inocencia, los juicios orales, formas alternativasde solución de conflictos, los quesin duda de aplicarse de manera adecuada, serán un gran éxito.
Es importante destacar la excepción que en materia de garantías procesales mantiene la reformaconstitucional de estudio, esencialmenteen lo que a la delincuencia organizada se refiere, lo que considero representa un contra sentido a dicha reforma, dado que no se puede por un ladoestablecer la presunción de inocencia y por la otrasostener la constitucionalidad del arraigo; sin embargo creo que estas reformas solo tendrán el éxito esperado si la acompañamos de un esquemaoperativo claro y desde luego de un cambio de cultura enla aplicación a los casos concretos, dicho de otra forma, si logramos cambiar el chips del esquema tradicional que se tiene arraigado.
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