Docencia
Páginas: 5 (1084 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
Historia de la Educacion en Enfermeria en Mexico
La educación en el ámbito de enfermería se inició con las escuelas de parteras, debido a que en esas épocas, las mujeres morían principalmente por complicaciones en el embarazo, parto y puerperio.
El período de fundación fue a principios del siglo XX cuando fueron traídas las reformas de Florence Nightingale. En sus inicios las enfermerasestudiaban periodos de uno a dos años y el métodode enseñanza era a través de prácticas clínicas bajo la tutela y supervisión de una enfermera graduada con experiencia.
Para 1833, la Escuela de Medicina del Estableciomiento de Cuiencias Medicas exigia para ser parteras los siguientes requisitos: Ser mujer de 18 años por lo menos, intachable moralidad, de preferencia casadas o viudas, de contitucionsana, conocimientos de lectura y escritura, aritmética, idioma nacional y frances y aprobar al ingreso un examen preoperatorio. La carrera duraba dos años.
En 1877 en San Luis Potosí, nace la escuela de Obstetricia en el Instituto Científico y Literario. Se pedía haber concluido el cuarto año de primaria, una duración de tres años. Al concluirla, se presentaba un examen ante tres sinodales. Eltítulo que podía otorgarse era Partera, Doctora en partos o Profesora en partos. Médicos obstetras impartian las clases teoricas y enzeñanza practica en situaciones reales.
17 de septiembre de 1896 en Casa de Maternidad e Infancia podian inscribirse alumnas mayores de 20 años, certificar su instruccion primaria y certificar su buena conducta. Estudiaban 2 años y se encargaban de la Escuelateó-rico-práctica de obstetricia, los médicos del establecimiento.
1 de diciembre de 1901 fue fundada la Escuela Teórico-Práctica de Enfermería en Chihuahua con el objetivo de preparar personal y mejorar la atención de los enfermos. Debian tener entre 15 y 30 años poseer certificado de instrucción primaria terminada, gozar de buena salud y ser de moralidad y decencia reconocida. 1950, cuando seconvirtió en Hospital Central del Estado.
En 1907 en la curricula de la educacion en enfermeria se establece un programa
de tres años que incluia las materia de anatomia, fisiologia, y curaciones en el primer año. Higiene y curaciones en general en el segundo año. Pequeña farmacia, curaciones, cuidados de niños y partos en el tercer año. Al termino de su preparacion eran acredores de un diploma de ladireccion general de la beneficiencia publica.
En 1911 la Escuela Nacional de Enfermeria y Obstetricia (ENEO) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) se proyecta el primer plan de estudios para la carrera de enfermeras y parteras, incluia dos años de enfermeria y dos años de partos. Bajo los reglamentos del Hospital Juarez y General de Mexico conmplaban un internado lo queobligaba a los estudiantes a permanecer 24hrs en el hospital. Estas practicas realizadas les daba por cubierto el servicio social.
En 1917 se fundó la escuela de de la Unión de Femmes de France incorporada a la Cruz Roja Francesa esta escuela reflejaba la influencia francesa al formar mujeres aparentemente con buen nivel económico.
La Escuela de Salud Pública de México inició sus actividades enmarzo de 1922 con el propósito de suministrar al personal técnico y subtécnico las bases científicas para una administración sanitaria y de asistencia social eficiente. A la vez, proporcionaba a ese personal el conocimiento necesario acerca de los procedimientos modernos de la medicina preventiva, de higiene y de las técnicas sanitarias médicas y sociales.
En 1924 se crea la carrera deEnfermería y Partera Homeopática dependiente de la Escuela de Medicina Homeopática, regulada por la Secretaría de Educación Pública, y posteriormente se incorpora en 1937 al Instituto Politécnico Nacional (IPN). Eran requisitos de ingreso, contar conn certificado de primaria, cubrir cuotas de inscripción y disponer de tres uniformes reglamentarios.
En el año de 1945 durante la gestión del Dr....
La educación en el ámbito de enfermería se inició con las escuelas de parteras, debido a que en esas épocas, las mujeres morían principalmente por complicaciones en el embarazo, parto y puerperio.
El período de fundación fue a principios del siglo XX cuando fueron traídas las reformas de Florence Nightingale. En sus inicios las enfermerasestudiaban periodos de uno a dos años y el métodode enseñanza era a través de prácticas clínicas bajo la tutela y supervisión de una enfermera graduada con experiencia.
Para 1833, la Escuela de Medicina del Estableciomiento de Cuiencias Medicas exigia para ser parteras los siguientes requisitos: Ser mujer de 18 años por lo menos, intachable moralidad, de preferencia casadas o viudas, de contitucionsana, conocimientos de lectura y escritura, aritmética, idioma nacional y frances y aprobar al ingreso un examen preoperatorio. La carrera duraba dos años.
En 1877 en San Luis Potosí, nace la escuela de Obstetricia en el Instituto Científico y Literario. Se pedía haber concluido el cuarto año de primaria, una duración de tres años. Al concluirla, se presentaba un examen ante tres sinodales. Eltítulo que podía otorgarse era Partera, Doctora en partos o Profesora en partos. Médicos obstetras impartian las clases teoricas y enzeñanza practica en situaciones reales.
17 de septiembre de 1896 en Casa de Maternidad e Infancia podian inscribirse alumnas mayores de 20 años, certificar su instruccion primaria y certificar su buena conducta. Estudiaban 2 años y se encargaban de la Escuelateó-rico-práctica de obstetricia, los médicos del establecimiento.
1 de diciembre de 1901 fue fundada la Escuela Teórico-Práctica de Enfermería en Chihuahua con el objetivo de preparar personal y mejorar la atención de los enfermos. Debian tener entre 15 y 30 años poseer certificado de instrucción primaria terminada, gozar de buena salud y ser de moralidad y decencia reconocida. 1950, cuando seconvirtió en Hospital Central del Estado.
En 1907 en la curricula de la educacion en enfermeria se establece un programa
de tres años que incluia las materia de anatomia, fisiologia, y curaciones en el primer año. Higiene y curaciones en general en el segundo año. Pequeña farmacia, curaciones, cuidados de niños y partos en el tercer año. Al termino de su preparacion eran acredores de un diploma de ladireccion general de la beneficiencia publica.
En 1911 la Escuela Nacional de Enfermeria y Obstetricia (ENEO) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) se proyecta el primer plan de estudios para la carrera de enfermeras y parteras, incluia dos años de enfermeria y dos años de partos. Bajo los reglamentos del Hospital Juarez y General de Mexico conmplaban un internado lo queobligaba a los estudiantes a permanecer 24hrs en el hospital. Estas practicas realizadas les daba por cubierto el servicio social.
En 1917 se fundó la escuela de de la Unión de Femmes de France incorporada a la Cruz Roja Francesa esta escuela reflejaba la influencia francesa al formar mujeres aparentemente con buen nivel económico.
La Escuela de Salud Pública de México inició sus actividades enmarzo de 1922 con el propósito de suministrar al personal técnico y subtécnico las bases científicas para una administración sanitaria y de asistencia social eficiente. A la vez, proporcionaba a ese personal el conocimiento necesario acerca de los procedimientos modernos de la medicina preventiva, de higiene y de las técnicas sanitarias médicas y sociales.
En 1924 se crea la carrera deEnfermería y Partera Homeopática dependiente de la Escuela de Medicina Homeopática, regulada por la Secretaría de Educación Pública, y posteriormente se incorpora en 1937 al Instituto Politécnico Nacional (IPN). Eran requisitos de ingreso, contar conn certificado de primaria, cubrir cuotas de inscripción y disponer de tres uniformes reglamentarios.
En el año de 1945 durante la gestión del Dr....
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