Doctor En Música

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
AUDIENCIA: PÚBLICO / MERCADO
Para comenzar esta reflexión sobre la audiencia me gustaría resaltar un dato que en clase hemos aprendido: los estadounidenses, quizá pioneros en el negocio de lainformación, denominan “mercado” a la audiencia. Creo que este dato es bastante significativo para el tema sobre el que se nos propone cavilar.
Todo nace de la idea de comercializar la información. Hoy endía, la información es un bien explotable tanto o más que cualquiera, y por tanto no faltan personas que no tienen reparo en jugar con ella con el fin de ganar dinero. ¿Cuánto? Cuanto más, mejor.Sin escrúpulos.
Llegados a este punto, sería conveniente separar televisión, radio y prensa, ya que los modelos de explotación de los tres son diferentes. En prensa y radio todavía se conserva algo derigor, siempre teniendo en cuenta las líneas editoriales de las cabeceras y su influencia, tanto en la selección de qué es noticia como en su tratamiento.
En radio además hay mayor lugar para elentretenimiento, aunque siempre se adapta al perfil de oyente que pretenden fidelizar o ya lo está. De este modo, en una radio como Cadena SER es difícil que encontremos una sección de humor en la queataquen algún sector socialista de la sociedad favoreciendo así a la derecha.
Por otro lado, en televisión, este tratamiento de la audiencia como mercado, es mucho más latente. El objetivo primordiales formar una masa con gran porcentaje de la sociedad que consuman productos sencillos y sean fieles.
En la televisión prima el infotainment, por lo que además de tratar la información con la mismasubjetividad que lo hacen radios y prensa, los programas destinados al entretenimiento están creados para llegar a la sociedad y que esta lo entienda fácilmente, sin tener que pensar excesivamente.Este hecho hace que se cree una masa en torno a la televisión que consume esta serie de programas que están en constante regeneración, y que garantizan la perdurabilidad del negocio.
Para terminar,...
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