doctora en ciencias de la educación

LA EDUCACION EN TIEMPOS DE GLOBALIZACION Por Yvis Ocariza y Leida Ruiz

A lo largo de las últimas décadas, hemos evidenciado el desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología; loque indica la extrema movilidad que caracteriza a nuestra sociedad y a nuestra vida; es decir nada permanece igual durante mucho tiempo. Todo cambia tal como lo indica Rodríguez (1998), quien afirmaque es “la cultura de las cosas desechables en donde los aparatos se fabrican con la consigna de que resulten obsoletos en unos cuantos años y diariamente aparecen sobre la faz de la tierra objetosnuevos, estilos, proyectos y espectáculos nuevos.” Cambios tan variados y vertiginosos han configurado una realidad compleja, con la consiguiente necesidad permanente de crear nuevos conceptos, necesariospara asimilar el fenómeno; pero el ritmo tan dinámico de tantas y tan diversas innovaciones en todos los campos, cada vez fue haciéndose más difícil de asimilar e interpretar por una ciencia cuyosprincipios han respondido a realidades ya pretéritas.
Ante esta perspectiva, el hombre al formar la Educación actual debe ser un humano con plena capacidad de discernir, con una visión amplia,globalizadora y ecológica, para describir el mundo de manera adecuada, entre las fortalezas de la globalización está la creación de redes de información que han permitido a diferentes grupos profesionales,políticos, culturales y económicos relacionarse, tener acceso a los nuevos adelantos y por ende adaptarse de una manera más apropiada a las nuevas condiciones mundiales, adquiriendo nuevosconocimientos e intercambiando opiniones y puntos de vista.
Bajo este aspecto, se considera que la educación de una nación no puede y no debe mantenerse aislada de la de otros Estados, de allí que, el nuevoDiseño Curricular Bolivariano considera e incluye, como elementos determinantes, las diferentes tendencias que se presentan en el mundo, así mismo valora lo primordial, cuando se asume a la cultura...