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PRÁCTICA N.° 2
PRÁCTICA N.° 2

TEXTO I
La división de la semana en siete días es puramente arbitraria y tiene su origen en la afición de los antiguos sumerios por la astrología. Los magos, personajes muy considerados, se pasaban las noches escrutando el firmamento en busca de indicios que predijeran hechos futuros. Y los indicios los proporcionaban los siete planetas entonces conocidos a supaso por las constelaciones. Entre ellos incluían el Sol y la Luna, pues llamaban planeta a todo objeto celeste con forma de disco que avanzará noche a noche respecto a las estrellas fijas. La enorme trascendencia sobre sus vidas que atribuían a estos astros vagabundos les llevó a bautizarlos con los nombres de sus dioses y a dividir el año solar en bloques de siete días, consagrando uno a cadaplaneta. La costumbre prevaleció a través de los tiempos y actualmente llamamos a los días de la semana con los nombres romanos de aquellos siete planetas: lunes (Luna), martes (Marte), miércoles (Mercurio), jueves (Júpiter), viernes (Venus), sábado (Saturno) y domingo (el Sol).

1. ¿Cuál es el tema del texto?
a) Los calendarios antiguos.
b) Las constelaciones y la Luna.c) El origen de los siete días de la semana.
d) Los calendarios romanos.
e) La duración de la semana.

2. Sobre los sumerios se afirma:
I. Pertenecen a una cultura muy antigua.
II. Estaban muy interesados en la astronomía.
III. Estudiaron tanto al Sol como a la Luna.

a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y III e) Todas

3. ¿Qué situación sería análoga a laplanteada en el texto?
a) Todos los días voy a estudiar porque me gusta mucho el colegio.
b) A mi padre le gustan los juegos de mesa, por eso jugamos cuando a él se le antoja.
c) La costumbre prevaleció a través de los tiempos.
d) Los magos son personajes muy considerados, pero tercos.
e) Mi mamá nunca nos exige nada, ella es una mujer muy tolerante.

4. Une las oraciones, mediante eluso de conectores lógicos que aparecen en el recuadro.
Entonces, Incluso, Debido a que, Por ejemplo, Sin embargo
Entonces, Incluso, Debido a que, Por ejemplo, Sin embargo



Cuando dormimos, la actividad de nuestro cuerpo disminuye considerablemente ____________ la mayor parte del cerebro y de los nervios se apagan ____________ son muy pocos los mensajes que envía y qué recibe el cerebro.____________ , al estar dormidos no podemos percibir la luz ni los ruidos, a menos que los estímulos ópticos o auditivos sean lo suficientemente fuertes como para despertarnos.
____________ hay cosas que siguen funcionando cuando estamos dormidos. El corazón late, continúa la respiración y el cuerpo no para de reponer las células gastadas. ____________ una parte del cerebro aparece alerta y eslo que provoca que nos despertamos en caso de percibir una situación de emergencia.

TEXTO II
El desconocimiento que muestran muchos jóvenes en el Perú respecto a la insania terrorista de Sendero Luminoso que sumió al Perú en el terror y la destrucción durante dos décadas no es casual. El problema, como casi todos los males en el país, es la educación. Eso se desprende de un informe de Sinmedias tintas, que reveló que recién en los libros de quinto de secundaria se trata esa parte de la historia oscura del país, y de manera superficial.

1. ¿Cuál es la tesis del autor?
a) La educación es la causante de todos los males que afectan a las ciudades del mundo.
b) El desconocimiento que muestran muchos jóvenes en el Perú respecto a la insania terrorista.
c) La educación es laresponsable del desconocimiento de la juventud sobre el terrorismo.
d) Sendero Luminoso es un grupo terrorista que en la actualidad nadie conoce.
e) Los ataques de Sendero Luminoso causaron terror y muerte por muchos años.

2. ¿En qué se basa el argumento central del autor?
a) Los profesores desconocen la historia del terrorismo, y si la conocen no la comparten.
b) Los textos educativos no tocan...
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