doctorado
Páginas: 112 (27784 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
LICEO NACIONAL “EZEQUIEL ZAMORA”
AGUAS CALIENTES- UREÑA
ESTADO TACHIRA
INDICE
INTRODUCCIÓN – JUSTIFICACIÓN .....................................................03-04
CAPITULO I: Disposiones fundamentales…………………..........................05-06
CAPITULO I: visión y misión, naturaleza y fines………….………..…….…..10-11
CAPITULOI: Garantias Deberes y Derechos de los Estudiantes……....……...14
Admisión e inscripción de los alumnos…………………………………….....15-16
De los Semaneros……………………………………………………………….…..22
De las Organizaciones Estudiantiles……………………………………………..23
CAPITULO II Del Personal Directivo........................................................26
CAPITULO III:Coordinadores………........................................................30
CAPITULO IV: Del Personal Docente……………………..…………..……….33
CAPITULO V: Del Personal Administrativo………………………………..………38 ..........................................................17
CAPITULO VI: Del Personal Obrero…………………………..........................40
CAPITULO VII: De los Representantes......................................................42
CAPITULO VIII: Consejo deDocentes…………...........................................44
CAPITULO IX: Comisiones de trabajo………………....................................45
CAPITULO X: Uniforme Escolar……………................................................49
CAPITULO XI: Instrucción premilitar ............................................................51
CAPITULO XII: Faltas Y Sanciones de los Estudiantes……………...............57CAPITULO XIII: Faltas y Sanciones de los Docentes....................................61
CAPITULO XIV Faltas y Sanciones de los Representantes...........................62
CAPITULO XV: De la Evaluación…………….................................................65
CAPITULO XVI: Justicia Escolar…………….................................................74
CAPITULO XVII: Disposiciones Generales yFinales…………………………...81
INTRODUCCIÓN
El LICEO NACIONAL “EZEQUIEL ZAMORA”, es una Institución de Educación Básica de la Tercera Etapa y Media Diversificada que depende del Ministerio del Poder Popular para la Educación, cuya misión fundamental es formar a hombres y mujeres comprometidos con su desarrollo personal integral y de la sociedad.
El quehacereducativo de esta institución favorece la participación activa, consciente, democrática y solidaria en la toma de decisiones, contribuyendo de esta manera a que se exprese el respeto, la tolerancia, la verdad, la justicia, el cuidado del medio ambiente y la implementación de estrategias ajustadas a los desafíos de un mundo en constante cambio.
El Liceo se sustenta en un modelo curricular y deIdentidad Nacional pertinente a los requerimientos de la sociedad, generará espacios de participación de los padres y Representantes, promoviendo su interés y compromiso en el proceso formativo de los estudiantes y las estudiantes.
JUSTIFICACION
Toda nuestra acción educativa está orientada dentro de ciertas normas que pretenden crear en el educandouna serie de valores y hábitos no sólo en el plantel sino fuera de él. Las actividades educativas, culturales, intelectuales, sociales, recreativas están enmarcadas en una formación integral que permita desenvolverse dentro de la sociedad alcanzando una educación integral.
Estas normas están expresadas en el Manual de Convivencia, que como sistema informativo tiende a salvaguardar y protegerlos principios y valores orientadores de la formación educativa Básica y Media Diversificada conforme a la Ley Orgánica de Educación, Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente, Ley de Procedimientos Administrativos, Decretos y Resoluciones Educativas, circulares y demás directrices emanados de las autoridades...
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
LICEO NACIONAL “EZEQUIEL ZAMORA”
AGUAS CALIENTES- UREÑA
ESTADO TACHIRA
INDICE
INTRODUCCIÓN – JUSTIFICACIÓN .....................................................03-04
CAPITULO I: Disposiones fundamentales…………………..........................05-06
CAPITULO I: visión y misión, naturaleza y fines………….………..…….…..10-11
CAPITULOI: Garantias Deberes y Derechos de los Estudiantes……....……...14
Admisión e inscripción de los alumnos…………………………………….....15-16
De los Semaneros……………………………………………………………….…..22
De las Organizaciones Estudiantiles……………………………………………..23
CAPITULO II Del Personal Directivo........................................................26
CAPITULO III:Coordinadores………........................................................30
CAPITULO IV: Del Personal Docente……………………..…………..……….33
CAPITULO V: Del Personal Administrativo………………………………..………38 ..........................................................17
CAPITULO VI: Del Personal Obrero…………………………..........................40
CAPITULO VII: De los Representantes......................................................42
CAPITULO VIII: Consejo deDocentes…………...........................................44
CAPITULO IX: Comisiones de trabajo………………....................................45
CAPITULO X: Uniforme Escolar……………................................................49
CAPITULO XI: Instrucción premilitar ............................................................51
CAPITULO XII: Faltas Y Sanciones de los Estudiantes……………...............57CAPITULO XIII: Faltas y Sanciones de los Docentes....................................61
CAPITULO XIV Faltas y Sanciones de los Representantes...........................62
CAPITULO XV: De la Evaluación…………….................................................65
CAPITULO XVI: Justicia Escolar…………….................................................74
CAPITULO XVII: Disposiciones Generales yFinales…………………………...81
INTRODUCCIÓN
El LICEO NACIONAL “EZEQUIEL ZAMORA”, es una Institución de Educación Básica de la Tercera Etapa y Media Diversificada que depende del Ministerio del Poder Popular para la Educación, cuya misión fundamental es formar a hombres y mujeres comprometidos con su desarrollo personal integral y de la sociedad.
El quehacereducativo de esta institución favorece la participación activa, consciente, democrática y solidaria en la toma de decisiones, contribuyendo de esta manera a que se exprese el respeto, la tolerancia, la verdad, la justicia, el cuidado del medio ambiente y la implementación de estrategias ajustadas a los desafíos de un mundo en constante cambio.
El Liceo se sustenta en un modelo curricular y deIdentidad Nacional pertinente a los requerimientos de la sociedad, generará espacios de participación de los padres y Representantes, promoviendo su interés y compromiso en el proceso formativo de los estudiantes y las estudiantes.
JUSTIFICACION
Toda nuestra acción educativa está orientada dentro de ciertas normas que pretenden crear en el educandouna serie de valores y hábitos no sólo en el plantel sino fuera de él. Las actividades educativas, culturales, intelectuales, sociales, recreativas están enmarcadas en una formación integral que permita desenvolverse dentro de la sociedad alcanzando una educación integral.
Estas normas están expresadas en el Manual de Convivencia, que como sistema informativo tiende a salvaguardar y protegerlos principios y valores orientadores de la formación educativa Básica y Media Diversificada conforme a la Ley Orgánica de Educación, Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente, Ley de Procedimientos Administrativos, Decretos y Resoluciones Educativas, circulares y demás directrices emanados de las autoridades...
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