DOCTRINA DE LA SITUACION IRREGULAR

República Bolivariana de Venezuela
Defensoría Del Pueblo
Diploma Niños, Niñas y Adolescentes Aragua.







CARACERÍSTICAS DE LA DOCTRINA DE LA SITUACIÓN IRREGULAR

ANÁLISIS DE TRES (3) CARACTERÍSTICAS DE LA DOCTRINA DE LA SITUACIÓN IRREGULAR.

“La característica esencial de la Doctrina de la Situación Irregular es que los niños no son sujetos de plenos derechos, sino objeto detutela por parte del Estado, representado por el juez de menores quien es la figura protagónica en este paradigma” (Exposición de motivos LOPNNA 10 de diciembre 2007).
Partiendo de esta premisa, se evidencia clara y puntualmente el maltrato que se dirigía al niño, niña y adolescente, en el marco de una Ley que en lugar de protegerlos en el buen sentido de la palabra, más bien los vulnerabaintegralmente, con la mejor intención, si interpretamos el significado de tutela desde el punto de vista etimológico, “la palabra tutela deriva de la voz latina tueor, que significa defender, proteger. Tutelar por lo tanto significa cuidar, proteger y esta es cabalmente una de las misiones más importantes que debe cumplir el tutor, proteger los intereses del pupilo, tanto personales como patrimoniales”(Wikipedia).
Entonces, tenemos un registro histórico, en el cual se muestra que durante algunos años en nuestro país, en lugar de proteger ampliamente a los niños, niñas y adolescentes básicamente los de escasos recursos, por el contrario no se les daban la atención más adecuada, es más, se les estigmatizaba con el término “Menor” pues ese título sin duda alguna marcaba la condición social de losmismos y hasta de cierto modo se criminalizaba la pobreza, ya que el Estado lejos de proteger meramente a aquel infante o joven que se encontraba en situación de peligro o abandono, lo victimizaba aún más, al alejarlo de su familia y de su entorno social, desencadenado una serie de acontecimientos individuales y colectivos que se salían de control y que generaban más desequilibrio en el ámbitosocial.
Así mismo, se puede plantear también, que el tratamiento que se aplicaba a los infantes y jóvenes de escasos recursos, se hacía en el estricto marco legal, donde ellos eran sujetos objeto de protección, es decir sin derechos, sin oportunidad de opinar y menos de

Involucrar a la familia, más bien eran víctimas de una atención represiva, que los impulsaba a convertirse en un verdaderoriesgo social, ya que al verse encerrados, aislados del mundo social buscaban escaparse de los sitios de reclusión o internados.
La lectura que nos deja esta experiencia, evidentemente nos dice que el Estado en lugar de aportar soluciones efectivas, que arreglaran el problema de fondo, empeoraba la situación, sin darse cuenta que el daño psicológico causado a los infantes y jóvenes, se convertíaen un asunto más complicado y que impactaba directamente en la sociedad.
En este mismo orden de ideas, tenemos otro rasgo característico de la Doctrina de la Situación Irregular la “Centralización del poder de decisión en la figura del juez de menores con competencia omnímoda y discrecional. Se produce la judicialización de los problemas vinculados a la infancia en situación de riesgo, con laclara tendencia a patologizar situaciones de origen estructural” (Expo. Motivos LOPNNA 2007).
Esa discrecionalidad con la que actuaba el juez le daba la potestad de tomar la decisión que consideraba conveniente, sin tomar en cuenta la opinión del infante o de la familia, pues ellos los involucrados eran los más relegados del caso, sólo era relevante el criterio del juez quien la mayoría de lasveces consideraba que el menor estaría mejor lejos de su núcleo familiar, una forma arbitraria de disponer de la vida de un niño, lo que acarreaba para cualquiera de ellos, un futuro incierto, ya que con la mejor intención el Estado pretendía brindar protección y terminaba haciendo lo contrario.
Explícitamente lo dice el término omnímodo, sólo el juez abarcaba y comprendía todo e incluso...