Docuento recepcional

INTRODUCCIÓN
La presente investigación se realizó dentro de la escuela secundaria Venustiano Carranza que se encuentra ubicada en la Ciudad de Puebla, en la Colonia Volcanes. La investigación tienecomo objetivo observar el comportamiento de los estudiantes y los problemas que tiene en su desarrollo de enseñanza-aprendizaje. Con esto podemos empezar a realizar nuestra investigación, analizarcuáles son las necesidades del alumno en su desempeño escolar y de ahí empezar a realizar la búsqueda de la información. Existen ciertas situaciones problématicas, que se han logrado quitar, pero hayciertos detalles, en que no se han detenido para eliminarlos y fue ahí donde surge la investigacion.
La problemática que se presenta en este documento es la aplicación de técnicas de enseñanza para losalumnos de primer grado de secundaria. Me interesa este problema porque a los alumnos nos les gusta la asignatura de Geografía. La Geografía es importante para que los alumnos apliquen losconocimientos que adquieren en su entorno social y vida diaria. Esto se realizó para que los alumnos de secundaria tengan una visión de inspiración en la asignatura de Geografía.
Para poder distinguir cuál erael problema del desinterés se elaboró una ficha de observación y pude percatar que era la falta de técnicas de enseñanza en la asignatura de Geografía. Al aplicar la propuesta los alumnos mostraroninterés por la asignatura y se elimino el problema.
Este trabajo muestra los siguientes capítulos:
En el capítulo I se presenta la realidad social, entorno escolar, actores de la escuela secundaria,así como el grupo donde se aplicó la propuesta, los problemas que existen en el grupo, la presentación del problema, justificación del por qué fue selecciono el problema, los objetivos y preguntas deinvestigación, planteamiento del problema y la línea temática que es dónde se va a dirigir el trabajo que en este caso es el análisis de experiencias de enseñanza.
En el capítulo II se abordan...