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1.- Lenguaje y comunicación humana.
2.- Componentes del lenguaje: Lengua y Habla.
3.- Tipos y Niveles del Lenguaje.
3.1.- Tipos: Oral, Escrito.
3.2.- Niveles: Vulgar, Coloquial, Culto.
4.- Funciones del Lenguaje (Modelo de R. Jakobson): Emotiva, Referencial, Poética o Estética, Apelativa, Metalingüística, Fática.
5.- La Comunicación.
5.1.- Definición.
5.2.- Tipos deComunicación: Verbal, No Verbal.
5.3.- Proceso de la Comunicación.


Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

Comunicación humana: La comunicación humana es el campo dedicado a entender cómo se comunican los seres humanos.
El estudio actual de la comunicación humana se divide en dos ramas: retórica y relacional. La comunicaciónhumana retórica se enfoca primariamente en el estudio de la influencia; el arte de la comunicación retórica está basado en la idea de la persuasión. La comunicación humana relacional se encarga de la comunicación en una perspectiva trasnacional; dos o más personas coexisten alcanzando un acuerdo según la perspectiva.
Componentes del lenguaje:
Lengua: llamada también idioma, especialmente para usosextralingüísticos. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística. Los humanos creamos un número infinito de comunicaciones a partir de un numero finito de elementos, por ejemplo, a través de esquemas o mapas conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que conocemos como lengua, es decir, el código.

Habla: es la materialización o recreaciónmomentánea de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística. Es un acto individual y voluntario en el que, a través de actos de fonación y escritura, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar la lengua.
Fonología:
Hace referencia a los sonidos del habla.
Los sonidos se estructuran en fonemas (conjunto de diferentesfrecuencias acústicas): son los elementos mas pequeños del lenguaje que al cambiarse unos por otros dan lugar a diferentes palabras.
Cada lengua utiliza un conjunto definido de fonemas.
Clasificación de los Fonemas:
- Vocálicos (aire procedente de  los pulmones tiene vía libre para salir).
- Consonánticos (el aire se encuentra con alguna obstrucción para salir). Clasificación:
Por su lugar dearticulación: bilabial, labiodental, linguodental, linguointerdental, linguoalveolar, linguopalatal o linguovelar.
Por su modo de articulación: oclusivo, fricativo, africado, nasal, lateral, vibrante simple o múltiple.
Por la posición de las cuerdas vocales durante el paso del aire: sordos, sonoros.
 Semántica:
Hace referencia al significado de la palabra (combinación de fonemas). Las palabras son lasunidades fundamentales del lenguaje, constituyen la base de la estructura de la información comunicable, tanto en la producción como en la comprensión.
Léxico mental: Conjunto de representaciones mentales correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente (conjunto fonemático asociado con sus grafías, su significado con las reglas morfosintácticas, y la combinación de palabraspara generar frases del lenguaje).
Acceso léxico: Proceso de actualización de la información contenida en el léxico mental necesaria para la actividad lingüística, tanto en producción como comprensión del lenguaje.


 Morfología y sintaxis.
Morfología: Diferentes formas que adoptan las palabras mediante los afijos (prefijos y/o sufijos) para precisar su significado y facilitar la conexión con lasdemás palabras en la constitución de oraciones.
Sintaxis: Conjunto de reglas que regulan las combinaciones entre las palabras para producir oraciones.
Tradicionalmente, por su estrecha relación, ambos conceptos han sido englobados en el de gramática.
A partir de la combinación de un nº limitado de palabras se puede generar un nº ilimitado de oraciones. Aunque la información transmitida en las...