Documento de entrega

CÓMO CORREGIR EL INVENTARIO DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH PARA MEDIR LA VARIABLE AUTOESTIMA
(Trabajar con documentos anexos enviados).
Elaborado por Stanley Coopersmith desde los años cincuenta, fue modificándose con el correr de los años, llegando a su versión definitiva, forma A, en 1967. Validada para Chile por Hellmut Brinkmann, Teresa Ségure y M. Inés Solar, en 1989, continuando suaplicación hasta hoy. Puede ser aplicada a personas desde 14 a 18 años, tanto de forma individual como colectiva.
El inventario de autoestima diseñado por Stanley Coopersmith, el cual fue validado por Rafael Betancourt en 1987, para el Ministerio de la Juventud de Venezuela. El mismo es una lista de cotejo, la cual consta de 27 ítems de respuesta cerrada (sí-no), los resultados de autoestima de estetest son agrupados en tres niveles: baja (de 1 a 10 puntos), media (de 11 a 15 puntos) y alta (de 16 a 27 puntos). Estas pruebas fueron realizados en forma colectiva y autodisciplinadas con un tiempo de aplicación de 10 minutos para el Inventario de autoestima de Coopersmith
La Encuesta está constituida por 58 afirmaciones, con respuestas dicotómicas (SI (igual que yo) – NO (distinto de mí)), quebrindan información acerca de las características de la autoestima a través de la evaluación de 4 sub tests más un sub test de mentira. Éstos son:
1. Autoestima General: Corresponde al nivel de aceptación con que la persona valora sus conductas autodescriptivas. Es el conjunto de todas las autoestimas específicas que llevan al sujeto a crear una autoimagen de sí mismo, permitiéndole asíconsiderarse satisfecho o insatisfecho de su persona (evaluada con 26 ítemes).
2. Autoestima Social: Corresponde al nivel de aceptación con que la persona valora sus conductas autodescriptivas en relación con sus pares. Es cómo se siente el sujeto consigo mismo al relacionarse con el medio social donde está inmerso (evaluada con 8 ítemes).
3. Autoestima Familiar: Corresponde al nivel de aceptación con quela persona valora sus conductas autodescriptivas en relación con sus familiares directos (evaluada con 8 ítemes).
4. Autoestima Escolar: Corresponde al nivel de aceptación con que la persona valora sus conductas autodescriptivas en relación con sus condiscípulos y profesores. Se refiere a la satisfacción o insatisfacción que el sujeto posee de sí mismo de acuerdo a sus capacidades comoestudiante, alumno, compañero y todos los roles que debe jugar en su comunidad escolar (evaluada con 8 ítemes).
5. Ítemes de la mentira: Valora si las respuestas del sujeto son confiables o no (presenta 8 ítemes). Este elemento, permite evaluar la validez de las respuestas emitidas por un sujeto, ya que si el individuo obtiene un resultado que sea igual o superior a los 67 puntos en puntaje T, esa pruebaes inválida, ya que supone incoherencia en las respuestas, debiendo eliminarse del estudio.
Las respuestas obtenidas deben ser comparadas con una pauta de corrección que tiene esta Encuesta (Ver anexo para corrección). A cada respuesta que coincide con la pauta de corrección se le asigna 1 punto. Posteriormente, se suman los puntajes obtenidos por cada área, denominado Puntaje Bruto (PB), éste estransformado según las normas del Inventario de la Encuesta de Coopersmith y pasa a denominarse Puntaje Transformado (PT), para obtener el Puntaje Total se suman todos los Puntajes Brutos y posteriormente se pasan a Puntaje Transformado, lo que queda expresado de la siguiente manera: Autoestima Total = Sumatoria [ PB ( S + G + E + H ) ]

INVENTARIO DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH
(AdaptaciónMiranda, J.B.; Miranda, J.F. & Enríquez, A. 2010)
Nombre: _________________________________________________Fecha:________
Fecha de Nac.:___________________________________________ Edad: _________
Instrucciones: marca con una “x” la frecuencia con la que habitualmente sientes cada una de las siguientes declaraciones: Ítem NUNCA A VECES SIEMPRE
1- Paso mucho tiempo soñando despierto.
2- Estoy...