Documento malla curricular
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer en los niñ@s sus procesos de madurez psicofisica y afectiva mediante el desarrollo de las dimensionesCognitiva, Corporal, Comunicativa y Etica, a travès de pràcticas y experiencias pedagògicas; autonomas, creativas y participativas, con el fin de garantizar un aprestamiento previo a la iniciacion de laetapa de educacion basica primaria.
ENFOQUE PEDAGOGICO
El aprendizaje significativo fue definido por David Ausubel que afirma que el factor más importante que influye en el aprendizaje es loque el estudiante ya sabe “conocimientos previos” y el deseo de aprender significativamente; se refuerza a través de actividades y preguntas significativas para el aprendiz. Inspiro el trabajo deJoseph novak que plantea el aprendizaje significativo como la integración entre el sentir, pensar y actuar.
En la primera infancia se logra un aprendizaje veloz, la atención y el cuidado que recibenlos niñ@s durante los primeros años de vida tienen una importancia fundamental e influyen en el resto de sus vidas. Durante sus primeros años logran aprender experimentando alentados por estimulosexternos, el afecto y cuidado cumplen una funcion determinante para el buen desarrollo madurativo psicofisico, en el ambito familiar y escolar se propician espacios para el aprendizaje e interaccionpermitiendo al niño aprender por medio de sus experiencias (juego, compartir, socializar, integraccion,). Las actividades implementadas como el juego tienen un significado importante debido a que permitela exploracion, experimentacion, creatividad, desarrollo de habilidades sociales, desarrollo del lenguaje y del conociemiento, en el aula ayudan al desarrollo integral del niñ@ (fisico, emocional e...
Fortalecer en los niñ@s sus procesos de madurez psicofisica y afectiva mediante el desarrollo de las dimensionesCognitiva, Corporal, Comunicativa y Etica, a travès de pràcticas y experiencias pedagògicas; autonomas, creativas y participativas, con el fin de garantizar un aprestamiento previo a la iniciacion de laetapa de educacion basica primaria.
ENFOQUE PEDAGOGICO
El aprendizaje significativo fue definido por David Ausubel que afirma que el factor más importante que influye en el aprendizaje es loque el estudiante ya sabe “conocimientos previos” y el deseo de aprender significativamente; se refuerza a través de actividades y preguntas significativas para el aprendiz. Inspiro el trabajo deJoseph novak que plantea el aprendizaje significativo como la integración entre el sentir, pensar y actuar.
En la primera infancia se logra un aprendizaje veloz, la atención y el cuidado que recibenlos niñ@s durante los primeros años de vida tienen una importancia fundamental e influyen en el resto de sus vidas. Durante sus primeros años logran aprender experimentando alentados por estimulosexternos, el afecto y cuidado cumplen una funcion determinante para el buen desarrollo madurativo psicofisico, en el ambito familiar y escolar se propician espacios para el aprendizaje e interaccionpermitiendo al niño aprender por medio de sus experiencias (juego, compartir, socializar, integraccion,). Las actividades implementadas como el juego tienen un significado importante debido a que permitela exploracion, experimentacion, creatividad, desarrollo de habilidades sociales, desarrollo del lenguaje y del conociemiento, en el aula ayudan al desarrollo integral del niñ@ (fisico, emocional e...
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