documento

 

Primera
 Fase
 2012
 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
Examen
 para
 evaluar
 el
 Componente
 
“Preparación
 Profesional”
 
Docente
 de
 Primaria
 General
 2º
 Periodo
 

 

 

 
Guía
 para
 el
 sustentante
 

 

 

 

 

 
Marzo
 26,
 2012
 


 
 


 


 

Índice
 

 

Página
 

Presentación
 

 

 
Apartado
 1.
 Aspectos
 generales
 del
 examen
 

 
Justificación,
 propósitos,
 características
 principales
 y
 sistema
 de
 evaluación
 

1
 

Diseño
 de
 los
 exámenes.
 Cuerpos
 Colegiados
 

4
 

Diseño
 de los
 exámenes.
 Estructura
 de
 los
 exámenes.
 

5
 

Estructura
 del
 Examen
 de
 Preparación
 Profesional
 de
 Docentes
 de
 Primaria
 General.
 
 

6
 

Descripciones
 

7
 

Bibliografía
 

8
 

Niveles
 Taxonómicos
 

9
 

Tipos
 de
 reactivos
 que
 contiene
 el
 examen
 11
 

Reactivos
 de
 práctica
 

13
 


 
Apartado
 2.
 Aspectos
 generales
 de
 la
 aplicación
 

 
Actividades
 previas
 a
 la
 aplicación
 

20
 

Aspectos
 que
 debe
 tomar
 en
 cuenta
 el
 sustentante
 

23
 

Otras
 recomendaciones
 generales
 

23
 


 
Apartados 3.
 Resultados
 del
 examen
 

 
Quién
 califica
 el
 examen
 

24
 

Cómo
 se
 califica
 el
 examen
 

24
 

Cómo
 se
 enterara
 de
 los
 resultados
 

24
 

Qué
 uso
 se
 le
 pueden
 dar
 a
 los
 resultados
 

25
 


 

2
 

2
 

20
 

24
 


  

Presentación
 

 
Esta
 guía
 ofrece
 información
 útil
 para
 los
 participantes
 de
 la
 primera
 fase
 2012
 de
 la
 “Evaluación
 
Universal
  para
  Docentes
  y
  Directivos
  en
  Servicio
  de
  Educación
  Básica”
  (Evaluación
  Universal
  en
 
adelante).
 

 
La
 guía ha
 sido
 diseñada
 para
 orientar
 al
 sustentante
 en
 todo
 aquello
 que
 contribuya
 a
 lograr
 un
 
óptimo
  desempeño
  en
  el
  examen.
  Asimismo,
  proporciona
  orientación
  acerca
  de
  cómo
  y
  dónde
 
revisar
  datos
  generales
  de
  su
  registro,
  tipo
  de
  examen,  centro
  de
  aplicación,
  fecha
  y
  hora
  del
 
examen,
 la
 manera
 en
 que
 se
 debe
 proceder
 durante
 la
 aplicación
 y
 otros
 aspectos
 de
 interés
 para
 
evitar
  contratiempos.
  Su
  lectura
  cuidadosa
  permitirá
  conocer
  las
  características
  del
  instrumento
 de
 evaluación,
 los
 contenidos
 que
 se
 evalúan
 y
 el
 tipo
 de
 preguntas.
 

 
La
  guía
  está
  organizada
  en
  tres
  apartados
  que
  desarrollan,
  en
  orden
  lógico,
  los
  aspectos
  del
 
proceso
 que
 realizará
 para
 la
 aplicación
 de
 la
 Evaluación
 Universal. El
 primer
 apartado
 muestra
 la
 
importancia,
  los
  propósitos
  y
  las
  características
  de
  la
  evaluación;
  los
  cuerpos
  colegiados
  que
 
participan
  en
  el
  diseño
  de
  los
  exámenes;
  la
  estructura
  y
  el
  tipo
  de
  preguntas
  del
  examen
  y
  la...