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I.E.E.P.O.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
RIO GRANDE, OAXACA.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
CLAVE: 20DNFOO03E
PLAN/02

NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE RIESGOS.
PROYECTO DEHIGIENE BUCAL.
PRESENTA:
ANGEL LOPEZ GALEANA.
ASESOR DEL CURSO:
M.C. AINDEL CASTELLANOS RINCÓN.

Rio, Grande, villa de Tututepec, de Melchor Ocampo, a 22 Noviembre del 2011.


PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA.
Será posible que a través del conocimiento teórico práctico de la asignatura de educación física, se pueda revertir la problemática de salud bucal de los niños en el Jardín de NiñosMacedonio Alcalá
JUSTIFICACIÓN.
En la comunidad de Santiago Jocotepec se logró detectar la problemática de salud bucal en los educandos del Jardín de Niños Luz Maria Serradel, el motivo por el cualse elabora este es que hoy en día la Educación Física no solo se dedica a la realización de actividades encaminadas al deporte y el desarrollo de habilidades motrices, si no el fomento de hábitos enlos alumnos para un buen desempeño de su desarrollo, es por tal motivo que en el nuevo plan de estudios de la licenciatura en Educación Física, 2002 pretende que los profesores desempeñen su trabajoprofesional en los distintos niveles de educación básica (preescolar, primaria y secundaria).
La higiene bucal nos permitirá prevenir enfermedades en las encías y evitará en gran medida la caries.Pero una higiene bucal se debe realizar de la forma y con las herramientas adecuadas. Además, se deberá dedicar el debido tiempo para que sea efectiva lo ideal es cepillarse los dientes después de cadacomida (desayuno, almuerzo y cena). Es imprescindible hacerlo a fondo al menos una vez al día. La producción de saliva y los movimientos linguales contribuyen a remover la placa bacteriana de lassuperficies bucales durante la vigilia.
Es también importante evitar los alimentos azucarados, ácidos dañinos se forman en tu boca cada vez que comes un dulce, Si comes menos dulces, las bacterias...