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Nombre: Chavarría Quiroz Francisca Fabiola
CONCEPTO.-
Las palabras son una forma de describir y nombrar conceptos, es decir, se usan como etiquetas para los conceptos. "Perro", "barco" y "árbol" son ejemplos de palabras que sirven como etiquetas para objetos. Cuando se nombra un concepto, la palabra es una etiqueta que lo mapea a nuestra estructura conceptual. Con los conceptos que sonobjetos, tales como "perro", la palabra mapea el concepto a una categoría que describe este tipo particular de animal, con todas sus posibles variaciones en términos de tamaño, color, etc. Las regularidades en el objeto determinan su categoría. Flavel, Miller y Miller (2002) definen aproximadamente un concepto como una agrupación mental de diferentes entidades en una sola categoría con base en algunasimilitud subyacente, alguna forma en que todas las entidades son semejantes, algún núcleo común que hace que todas sean, en cierto sentido, la misma cosa. La etiqueta para la mayoría de los conceptos es una sola palabra, aunque a veces usamos símbolos tales como + o bien % y a veces empleamos más de una palabra.
Resulta imposible caracterizar cualquier concepto sin su relación con otros conceptos.Si uno considera conceptos que son objetos, las categorías que evocan tienen propiedades comunes (por ejemplo, los perros son mascotas, mamíferos, de determinado tamaño, etc.) que definen la categoría y, por tanto, el concepto se define por sus relaciones con estos otros conceptos. De esta manera, un concepto no existe solo sino que más bien es parte de un sistema conceptual en el que loselementos se relacionan entre sí. 
Ejemplos de conceptos:
Conceptos simples sin predicado:
Miedo
Hombre
Perro
No nos dicen nada, solo que son sustantivos.

CATEGORIA.-
En filosofía, una categoría es una de las nociones más abstractas y generales por las cuales las entidades son reconocidas, diferenciadas y clasificadas. Mediante las categorías, se pretende una clasificación jerárquica de lasentidades del mundo. Entidades muy parecidas y con características comunes formarán una categoría, y a su vez varias categorías con características afines formarán una categoría superior.
Las categorías se han formado en el proceso de desarrollo histórico del conocimiento sobre las bases de la práctica social de la jerarquía.
Permiten al hombre llegar a conocer el mundo que le rodea, pues el procesode la cognición de un objeto no es un simple acto mecánico mediante el cual la realidad se refleja en la conciencia del hombre, sino, un proceso complejo en virtud del cual el conocimiento de lo singular de la experiencia se interpreta mediante lo general, etc.
Uno de los rasgos más esenciales del pensamiento abstracto, consiste en la formación de los conceptos de categorías. El primero en usarcategorías en la filosofía fue Aristóteles.
Ejemplo:
PRINCIPIO.-
Según Stphen Cobey, un principio es una realidad objetiva, externa a nosotros. Son las leyes naturales que rigen en la Naturaleza y en nuestra vida. Tienen un carácter universal, es decir que son aplicables a cualquier situación de nuestra vida, esencialmente inmutables e intemporales. Son el verdadero norte que nos guía, son comofaros que nos proporcionan seguridad y certidumbre. De los principios se desprenden los valores individuales y colectivos que orientan nuestras acciones y decisiones. Tener este conjunto de valores basados en principios le da a las personas algo sólido en lo cual basarse porque sabemos que funcionan. AL internalizar los prrincipios en nuestras vidas, dejamos de ser dependientes. Si aprendemos losprincipios que están detrás de las prácticas que utilizamos, si las circunstancias cambian y las prácticas ya no funcionan, los principios seguirán allí como una roca sólida. Existen los valores como la responsabilidad, la solidaridad, la tolerancia, la eficacia, y tantos principios que nos permiten actuar en nuestra familia, en nuestro trabajo, en nuestros estudios. Cobey afirma que cuando...