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Extensión Mazatlán,

Profes

Materia:

Panorama de la educación actual

Trabajo:

Ensayo “La Reforma”

Nombre del alumno(a):



Profesor (a):

Grado y Grupo:

1er. Semestre 1º D

* Introducción

Como sabemos la sociedad está en constantes cambios, entonces también la educación necesitaba adecuarse a los cambios queesta había tenido, es por eso que se implementó la nueva reforma educativa, es muy importante conocer los objetivos y contenidos de la reforma Educativa, sin embargo eso no es suficiente, hay que apropiarse de ella, asimilarla y poner en práctica diversas estrategias que nos permitan lograr objetivos planteados.

* Desarrollo
Como bien sabemos la reforma educativa es un proceso social, medianteel cual se reestructura a la educación modificando a esta para solventar las necesidades de la misma y así mejorar a la educación actual de nuestra sociedad. Para poder hacer estos cambios en la educación es de suma importancia conocer la situación socio-cultural del país para así contextualizar y visualizar las necesidades de la educación en México y así acoplar según las necesidades ydecadencias de la educación la reforma educativa para que dicha reforma al ser aplicada sea funcional y transforme esas necesidades en fortalezas, y realizar el diseño de la reforma según el contexto y el entorno de la educación para moldearla y tener un mejor éxito en la reforma. Pero que es con lo que nos encontramos; a veces a los maestros se les hace muy difícil seguir paso a paso esta reforma, ya quelas personas que la crean jamás han estado en un aula de clases, y que es lo que pasa? Ellos crean una reforma para todo el país, pero no toman en cuenta que todas las escuelas en México tienen las mismas oportunidades, un ejemplo de ello es que a estas personas se les hace fácil por decir que los maestros deben de trabajar con las tecnologías de la información y comunicación sin embargo lamayoría de los maestros no tienen los materiales necesarios para hacerlo ya que en el país la mayoría de las escuelas no están totalmente equipadas, entonces, como vamos a implementar una sola reforma equitativa para todas las escuelas del país si estas no son iguales, pero las personas que las crean no tienen idea de las necesidades que vive un maestro y las dificultades que él tiene al tener queseguir la reforma al pie de la letra.
Para mi ver la reforma Educativa no es una receta de cocina, no se trata de un procedimiento que se deba seguir paso a paso, es el maestro quien le da sentido a través de su práctica en el aula de clases, sin embargo pienso que debe crearse una Reforma que esté de acuerdo a las necesidades que vive el país.
Sabemos que los maestros no están de acuerdo con estoscambios, ya que se incluyen algunas materias como son el inglés y las TIC’S, y esto hace que los maestros entren en pánico, ¿porque sucede esto? , porque los maestros que tenemos actualmente en las escuelas no están capacitados para hacer este tipo de actividades, los maestros temen a manejar una computadora ya que nunca lo han hecho. Implementan cursos para que los maestros se capaciten pero aellos se les hace muy difícil apropiarse tan solo de lo elemental de estas materias, es por eso que recaemos en el tradicionalismo, sabiendo que en este tipo de nueva herramientas se puede sacar mucho provecho en beneficio de la educación pero los maestros y más aun los maestros “viejos” tienden a volver a lo tradicional al no sabes qué hacer con el uso de las computadoras, lo mismo pasa con elingles hoy la reforma te lo exige pero las escuelas que no cuenta con maestros ni con el apoyo en esta materia es muy difícil que se pueda llenar este requisito. Pero en realidad ¿Quiénes son los encargados de hacer que la reforma marche en buen paso? O ¿Quiénes son los responsables de que esta no funcione como debería hacerlo?
Lo malo es que en todo este disparate los únicos culpables vistos por...