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AUTOEVALUACIÓN ALUMNO: _____________________
Participación en el trabajo de equipo | | | |
Durante el trabajo en equipo | Nunca | A veces | Frecuentemente |
Compartí misideas y conocimientos con los demás | | | |
Escuche atentamente a los demás | | | |
Busque en fuentes de consulta para localizar y seleccionar la información para la ponencia. | | | |Propuse como plantear la postura del equipo en el simposio | | | |
Lectura | | | |
Al leer textos en el libro para el alumno y otras fuentes | Nunca | A veces | Frecuentemente |
Releí algunostextos para comprenderlos mejor | | | |
Identifique el significado de los conceptos y términos importantes para comprender el texto. | | | |
Busqué información especifica | | | |
Puderesumir lo leído (oralmente o por escrito) | | | |
Utilice el texto para ejemplificar y argumentar mis ideas | | | |
Pude utilizar la terminología del texto para explicar mejor mis ideas | || |
Escritura | | | |
Al escribir en equipo, fichas, texto en mi libro del alumno | Nunca | A veces | Frecuentemente |
Aplique el análisis que hice de los textos para desarrollar el temade la ponencia | | | |
Utilice información, fragmentos, términos de los textos consultados para explicar mi punto de vista | | | |
Organicé y jerarquice la información antes de escribirla| | | |
Incluí las referencias bibliográficas correctamente | | | |
Cite correctamente a los autores cuando tomé fragmentos de otros | | | |
Consulté la ortografía de los términosespecializados y sus definiciones | | | |
Revisé mi texto y la hice adecuaciones | | | |

Organización y participación en el simposio
| Hice una planeación de mi participación |
| Ensayelo que iba a decir, exponer, explicar, tomé el tiempo ordene los materiales, repetí las partes que mas trabajo me costaba expresar |
| Pedí comentarios a mis compañeros |
| Tomé en cuenta las...