Documentos anexos técnicas de redacción

Aprendiz Sena
En la presente guía de anexos puedes ubicar los anexos que se relacionan en la guía de Aprendizaje de Ética según la actividad a desarrollar

Documento anexo No 1: ¿COMO ARGUMENTAR?
Los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. No todos los puntos de vista son iguales. Algunas conclusiones pueden apoyarse en buenas razones, otras, en cambio, tienen unsustento mucho más débil.
Argumentar es dirigir a un interlocutor un argumento, es decir, una buena razón para hacerle admitir una conclusión.
En toda argumentación podemos distinguir 3 elementos:
- El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta.
- La tesis, es la postura que el argumentador tiene respecto al tema.
- Los argumentos, son las razones en las que basamos nuestra postura ante eltema.
¿Cómo se organiza una argumentación?
En primer lugar, se debe hacer una exposición de la tesis que debe ser lo más breve y clara posible. El cuerpo de la argumentación puede ser más extenso y debe contener las razones y argumentos que apoyan la tesis. Por último, se debe presentar una conclusión que reafirme la tesis, una vez razonada.
Los tipos de argumentación:
La argumentación deprueba: Consiste en presentar argumentos que respalden la postura ante el tema objeto de la argumentación.
La argumentación de refutación: Consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.
PROPÓSITOS DE LA ARGUMENTACIÓN
El discurso argumentativo tiene tres propósitos fundamentales:
Convencer – El hablante argumenta a favor o en contra de algo,manejando razones de peso para lograr el asentimiento o el acuerdo de los oyentes.
Persuadir - El hablante pretende que sus oyentes no sólo se convenzan de lo que dice, sino que se muevan a la acción concreta, que hagan algo en específico: comprar, votar, luchar, desistir. etc. Lograr esto puede ser más fácil o difícil dependiendo de las actitudes positivas o negativas de los oyentes hacia el asuntodel que se trate.
Refutar – Todo planteamiento puede dar lugar al planteamiento contrario. Por lo tanto, se puede crear un discurso argumentativo para expresar desacuerdo con lo que alguien haya dicho antes. El hablante que refuta se opone a lo que se ha dicho o disiente de ello. El oponente, en este caso, desaprueba las ideas propuestas por el hablante, señalando cuáles fueron sus argumentosdébiles y sus posibles falacias.
Como te habrás dado cuenta, un aprendiz del Sena debe ser capaz de producir un discurso oral o escribir un ensayo basado en argumentos, de modo que pueda indagar en la razón o la sinrazón de las diversas interpretaciones que existen sobre un tema determinado, que pueda explicar y defender sus propias conclusiones y, a la misma vez, que pueda refutar las opiniones deotros si no le parecen muy convincentes. Si desarrollas tus habilidades argumentativas te podrás defender mejor tus opiniones, identificar las opiniones sin fundamento que otros te ofrezcan.
En todo argumento deben distinguirse dos partes: las premisas y la conclusión. El orden en que aparecen las premisas y la conclusión puede variar como puedes observar en el recuadro anterior.
Las premisasson las afirmaciones mediante las cuales ofrecemos las razones para defender nuestro punto de vista.
La conclusión es la afirmación en favor de la cual estamos dando razones. También podemos llamarle tesis.
Documento anexo No 2
EL AIRE COMO AGENTE GEOLÓGICO (texto de lectura)
El aire es un agente geológico que produce transformaciones en la corteza terrestre, actuando sobre las rocas.
Actúade una manera pasiva o estática y de una manera activa o dinámica.
La acción estática se debe a la temperatura y a la acción de los componentes del aire. La dinámica se produce por la fuerza del viento.
La acción estática del aire. Se llama meteorización y se realiza de forma mecánica y de forma química.
La meteorización mecánica se produce por los cambios de temperatura del aire en...