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Reconocemos a la ética como la ciencia que estudia la moral y el comportamiento humano, su significado etimológico proviene del griego
ethos
que quiere decir “costumbre”. La ética como parte denuestra sociedad juega un papel importante, ya que es una orientación armónica que nos ayuda a vivir, porque nos hace reflexionar ante experiencias pasadas que nos marcan y es así como la ética nosplantea como actuar, como base de lo que es bueno y que nos ayudarán a ser personas de bien, ahora si vamos más allá y orientamos el significado de ética en el campo pedagógico nos damos cuenta que enrealidad no se ha resuelto la problemática de lo que es la moral y la ética como conducta tanto de los docentes como de los alumnos y guiándome en la educación que hoy tenemos en México, nos establecemosbastantes dudas acerca de si es correcta la enseñanza ética que reciben los alumnos de nuestro país, es de esta forma que nos damos cuenta como en la educación de hoy es más importante formar a unser humano lleno de conocimientos específicos de una materia u otra, pero no existe una preocupación óptima a lo que se refiere de formar personas de bien, completas, que sepan reconocer lo que eshacer el bien y el mal, la enseñanza que se entrega hoy no se adapta al valor de la ética como comportamiento humano, se están formando personas totalmente superficiales, que en si desconocen la moral ycómo actuar en bien común. Entonces ¿Es necesario promover la ética en la pedagogía?
En lo personal considero que la educación en México no ha abordado a todo necesario, como por ejemplo lo es la éticapedagógica, bien se ha centrado en una base de datos, que si bien nos sirven para nuestro desarrollo intelectual, poco alimenta el desarrollo personal.
A lo largo de la vida el hombre puede utilizaruna variedad de criterios para conducir su conducta, por ejemplo el criterio basado en el placer y los instintos, el hombre desde que nace busca lo agradable y evita lo desagradable, esto es...