Dofa Aprendizaje Autonomo
• Estructura física
• Plataforma tecnológica
• Variedad de métodos de aprendizaje
• Facilidad y motivación de trabajo en equipo
• Se puede estudiar a la hora quemás convenga para el alumno
• Acceso a los programas desde otras ciudades.
• Interactividad
• No limita el aprendizaje por condiciones como la edad, las ocupaciones, el espacio y el tiempo.
•Variedad de métodos de aprendizaje.
• Facilidad y motivación de trabajo en equipo.
• Menos interacción personal.
• Pueden presentarse problemas técnicos en la plataforma.
• Algunas personas no podríanresolver pequeños problemas técnicos, por fáciles que sean.
OPORTUNIDADES- O ESTRATEGIAS-FO ESTRATEGIAS- DO
• Reconocimiento de la institución
• Resolución de problemas por sí mismos, sin dependertanto del profesor.
• Practicar hábitos de estudio, planeación de actividades y eficacia personal.
• Permite al estudiante aprender que el internet sirve como medio de aprendizaje y formaciónprofesional.
• Por medio de la plataforma fomentar el trabajo en equipo los hábitos de estudio para un mayor satisfacción del estudiante.
• Dar a conocer este tipo de educación a personas externaspara que se motiven a la implementación de éste modelo de aprendizaje.
• El estudiante se convierte en el cursos de su aprendizaje, de él dependerá su nivel de conocimiento • Enseñar a losestudiantes formas agiles de resolver pequeños problemas técnicos antes de que tengan que recurrir al soporte técnico.
• Dar a conocer más la institución a los estudiantes de educación virtual para que sesientan parte de la institución, se apropien de ella y propaguen su forma de aprendizaje.
AMENAZAS- A ESTRATEGIAS-FA ESTRATEGIAS- DA
• Comparación constante con el modelo de enseñanza presencial.
•Desactualización tecnológica rápida.
• Comparación contante con el modelo de enseñanza presencial.
• Compromisos laborales de los estudiantes.
• Dar a conocer a los estudiantes de educación...
Regístrate para leer el documento completo.