DOMINO

Tangram

Objetivos matemáticos:
1. Orientación espacial.
2. Figuras planas: triángulo y cuadrado.
Motivar al alumno con situaciones atractivas y recreativas.
♦ Desarrollarhabilidades y destrezas.
♦ Invitar e inspirar al alumno en la búsqueda de nuevos caminos.
♦ Romper con la rutina de los ejercicios mecánicos.
♦ Crear en el alumno una actitud positiva frente alrigor que requieran los nuevos
contenidos a enseñar.
♦ Reveer algunos procedimientos matemáticos y disponer de ellos en otras
situaciones.
♦ Incluir en el proceso de enseñanza aprendizaje aalumnos con capacidades
diferentes.
♦ Desrrollar hábitos y actitudes positivas frente al trabajo escolar.
♦ Estimular las cualidades individuales como autoestima, autovaloración,confianza,
el reconocimiento de los éxitos de los compañeros dado que, en algunos casos, la


9. Bingo.
Material:
1. Un bingo.
2. Cartones con los números que conocen.
Desarrollo deltaller:
♦Se introducen en el bombo los números que conocen y se
reparte un carton para cada uno.
Podemos introducir también números de dos cifras si
fraccionamos los números al nombrarlos(por ejemplo, el 23 lo
nombramos como dos, tres).

5. Caer al agua I.
(Dos o cuatro jugadores por parejas)
Objetivos matemáticos:
1. Concepto de probabilidad.
2. Realizar operacionesbásicas sencillas.
3. Aplicación de estrategias.
Material:
1. Dos dados y 12 fichas cada uno.
2. Tablero de Caer al Agua I.
Desarrollo del juego:
􀂍Cada jugador coloca las fichas dondequiera.
􀂍Tira los dos dados, si la suma corresponde a una casilla con
una ficha suya, tira el pato a nadar, sino pasa el turno. Gana el
que antes ponga todos sus patos a nadar.
􀂍Laestrategia con mas posibilidades de ganar: colocar todas
las fichas en las casillas centrales (el 7 es el de mayor
probabilidad).
􀂍La estrategia perdedora: colocar una ficha en el 1.