Donacion De Organos
Páginas: 6 (1479 palabras)
Publicado: 27 de diciembre de 2012
Pensamiento-lenguaje
El pensamiento es un proceso activo y reglado que procesa la información y el conocimiento (imágenes conceptos, palabras, reglas) y tiende hacia una mete. Las funciones del pensamiento son plantear cuestiones, asumir decisiones, mejorar nuestros juicios y ser creativos.
El pensamiento implica la reorganización e interpretación de los contenidos mentales, por ello, elconocimiento almacenado en la memoria a largo plazo desempeña un papel crucial. Ejemplo: los problemas son mas fáciles de resolver si podemos relacionarlo con lo que ya sabemos.
Juan Mayor: propone modelo del pensamiento y tiene 4 elementos importantes:
1. La actividad del sujeto depende de sus condiciones biológicas, socioculturales, edo del sujeto y experiencia pasada
2. Esquemascognitivos que ya posee el sujeto o puede aprender
3. Los problemas en todos los ámbitos
4. Solución de problemas y creación de conceptos
Unidades del pensamiento:
Imágenes: representaciones mentales de un hecho o un objeto. Ejemplo cuando pensamos en las próximas vacaciones
Palabras: símbolos que representan los hechos del pasado o el futuro o incluso de la imaginaciónConceptos: representaciones universales y abstractas de los objetos
Reglas: relación de unos conceptos con otros. Ej. Cuando relacionamos los conceptos de espacio y tiempo.
Habilidades del pensamiento:
|habilidad |Metas |Habilidades cognitivas |
|Formación de conceptos|Organizar información, comunicar y |Mapas conceptuales |
| |transmitir conocimientos |Aprender conocimientos claros y amplios |
|Razonamiento |Mejora la capacidad de inferencia y juicio |Razonamiento deductivo, inductivo, anaogico,|
|| |practico |
|Toma de decisiones | Logra decisiones acertadas, valora las |Identifica una meta y selecciona una |
| |ventajas |propuesta |
|Resolución de problemas|Comprueba hipotesis y toma decisiones |Imagina nuevas cosas de concebir y entender |
| | |las cosas |
|Pensamiento creativo |Nuevas ideas, productos |Enfoques novedosos y perspectivas originales||Pensamiento critico |Bisca la verdad |Explica los acontecimientos e interpreta los|
| | |resultados |
Concepto: Es una representación mental que agrupa y clasifica gran numero de objetos o sucesos diferentes y ordena la experiencias.Prototipo: Ejemplar más representativo de una categoría
Razonamiento:
Razonamiento: Actividad mental que consiste en conectar ideas con otras según ciertas reglas. Consiste en obtener una ideas a partir de otras. Son conexiones validas entre unas preposiciones y otras y comprobar si la verdad de la conclusión se deriva de las premisas
Proposición: pensamiento que se expresa medianteuna oración descriptiva y su característica esencial es que puede ser verdadera o falsa
La lógica es la ciencia que se ocupa de la forma del razonamiento
Tipos de razonamiento:
Razonamiento inductivo: procede de los hehos particulares a los generales y es mas o menos probable pero no es 100% verdad. Ejemplo: Armando Juan, Alberto son egoístas, a una generalización: todos los hombres...
El pensamiento es un proceso activo y reglado que procesa la información y el conocimiento (imágenes conceptos, palabras, reglas) y tiende hacia una mete. Las funciones del pensamiento son plantear cuestiones, asumir decisiones, mejorar nuestros juicios y ser creativos.
El pensamiento implica la reorganización e interpretación de los contenidos mentales, por ello, elconocimiento almacenado en la memoria a largo plazo desempeña un papel crucial. Ejemplo: los problemas son mas fáciles de resolver si podemos relacionarlo con lo que ya sabemos.
Juan Mayor: propone modelo del pensamiento y tiene 4 elementos importantes:
1. La actividad del sujeto depende de sus condiciones biológicas, socioculturales, edo del sujeto y experiencia pasada
2. Esquemascognitivos que ya posee el sujeto o puede aprender
3. Los problemas en todos los ámbitos
4. Solución de problemas y creación de conceptos
Unidades del pensamiento:
Imágenes: representaciones mentales de un hecho o un objeto. Ejemplo cuando pensamos en las próximas vacaciones
Palabras: símbolos que representan los hechos del pasado o el futuro o incluso de la imaginaciónConceptos: representaciones universales y abstractas de los objetos
Reglas: relación de unos conceptos con otros. Ej. Cuando relacionamos los conceptos de espacio y tiempo.
Habilidades del pensamiento:
|habilidad |Metas |Habilidades cognitivas |
|Formación de conceptos|Organizar información, comunicar y |Mapas conceptuales |
| |transmitir conocimientos |Aprender conocimientos claros y amplios |
|Razonamiento |Mejora la capacidad de inferencia y juicio |Razonamiento deductivo, inductivo, anaogico,|
|| |practico |
|Toma de decisiones | Logra decisiones acertadas, valora las |Identifica una meta y selecciona una |
| |ventajas |propuesta |
|Resolución de problemas|Comprueba hipotesis y toma decisiones |Imagina nuevas cosas de concebir y entender |
| | |las cosas |
|Pensamiento creativo |Nuevas ideas, productos |Enfoques novedosos y perspectivas originales||Pensamiento critico |Bisca la verdad |Explica los acontecimientos e interpreta los|
| | |resultados |
Concepto: Es una representación mental que agrupa y clasifica gran numero de objetos o sucesos diferentes y ordena la experiencias.Prototipo: Ejemplar más representativo de una categoría
Razonamiento:
Razonamiento: Actividad mental que consiste en conectar ideas con otras según ciertas reglas. Consiste en obtener una ideas a partir de otras. Son conexiones validas entre unas preposiciones y otras y comprobar si la verdad de la conclusión se deriva de las premisas
Proposición: pensamiento que se expresa medianteuna oración descriptiva y su característica esencial es que puede ser verdadera o falsa
La lógica es la ciencia que se ocupa de la forma del razonamiento
Tipos de razonamiento:
Razonamiento inductivo: procede de los hehos particulares a los generales y es mas o menos probable pero no es 100% verdad. Ejemplo: Armando Juan, Alberto son egoístas, a una generalización: todos los hombres...
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