Dosificación matematicas 3

TERCER GRADO
Bloque 1 No. de secuencia Nombre de la secuencia No. de sesión Ajuste a la sesión Tiempo ajustado

MATEMÁTICAS III
Título del programa de televisión que apoya la sesión Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado Multiplicación de binomios con término común Multiplicación de binomios con términocomún Multiplicación de binomios con término común Multiplicación de binomios con término común Propiedades de cuadriláteros Propiedades de cuadriláteros Propiedades de Título de programa alternativo (DVD consulta)

Vol. I

1

Productos notables y factorización

1 2 3 4

1 2 1 2 1 2 1

50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 10 sesiones

2

50minutos

5

1

50 minutos

2

50 minutos

2

Triángulos congruentes y cuadriláteros

1

1 2

50 minutos 50 minutos 50 minutos 3 sesiones

2

1

3

Entre rectas y circunferencia s

1 2 3 4

1 2 1 2 1 2 1 2

50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 8 sesiones 50 minutos 50 minutos50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 6 sesiones

cuadriláteros Trazos de tangentes Trazos de tangentes Trazos de tangentes Trazos de tangentes Trazos de tangentes Trazos de tangentes Algunos problemas con rectas y circunferencias Algunos problemas con rectas y circunferencias Ángulos en una circunferencia Ángulos en una circunferencia Ángulos en una circunferencia Ángulos enuna circunferencia Ángulos en una circunferencia Ángulos en una circunferencia Problemas con ángulos inscritos y centrales Problemas con ángulos inscritos y centrales Problemas con curvas Problemas con curvas Problemas con curvas

8 sesiones

4

Ángulos en una circunferencia

1

1 2

2

1 2

3

1 2

4

1 2

5

Problemas con curvas

1 2

1 2 1

3 6 La razón de cambio1

2 1 2 1 2

50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 6 sesiones 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 6 sesiones 50 minutos 50 minutos 50 minutos Tiempo ajustado

2

1 2

3

1 2

7

Diseño de experimentos y estudios estadísticos

1

1 2

2

1 2

3

1 2

Bloque 2

No. de secuencia

Nombre de la secuenciaNo. de sesión

Ajuste a la sesión

Problemas con curvas Problemas con curvas Problemas con curvas Pendiente y razón de cambio Pendiente y razón de cambio Pendiente y razón de cambio Pendiente y razón de cambio Ejemplos de razones de cambio significativas Ejemplos de razones de cambio significativas Diseño de estudios estadísticos Diseño de estudios estadísticos Diseño de estudios estadísticosDiseño de estudios estadísticos ¿Cómo realizar un buen estudio estadístico? ¿Cómo realizar un buen estudio estadístico? Título del programa de televisión que apoya la sesión Ecuación cuadrática

Título de programa alternativo (DVD consulta)

8

Ecuaciones no 1

1

50 minutos

6 sesiones

lineales 2 3 9 Resolución de ecuaciones por factorización 1

2 1 2 1 2 1

50 minutos 50minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos 50 minutos

2

50 minutos

2

1

50 minutos

2

50 minutos 8 sesiones

3

1

50 minutos

2

50 minutos

4

1

50 minutos

Ecuación cuadrática Ecuación cuadrática Ecuación cuadrática Ecuaciones no lineales Ecuaciones no lineales Planteamiento de ecuaciones cuadráticas con bloques algebraicos Planteamiento de ecuaciones cuadráticascon bloques algebraicos Planteamiento de ecuaciones cuadráticas con bloques algebraicos Planteamiento de ecuaciones cuadráticas con bloques algebraicos Resolución de ecuaciones cuadráticas expresadas en su forma general Resolución de ecuaciones cuadráticas expresadas en su forma general Resolución de ecuaciones cuadráticas expresadas en su forma

2

50 minutos

10

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