Dosificacion

DOSIFICACIÓN

LITERATURA II CUARTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2011-A
ASIGNATURA SEMESTRE ACADEMIA SEMESTRE

SEMANA FECHA BLOQUE SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS OBSERVACIONES
124-28
ENERO I ENCUADRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
•Reconoce las funciones del lenguaje que predominan en los textos funcionales.
Referencial
Apelativa
2 31 DE ENERO-
04 DEFEBRERO I •Identifica las características de las funciones del lenguaje en los textos funcionales.
•Identifica la intención comunicativa de los textos funcionales.
•Identifica lascaracterísticas de los textos personales.
Externas.
Internas.
3 07-11 FEBEBRERO II •Conoce diversos tipos de textos funcionales:
Escolares
Personales
Laborales y sociales.
•Distingue lascaracterísticas externas e internas en los diferentes tipos de textos Funcionales.
•Reconoce las características, estructura y utilidad de los textos escolares:
Cuadro sinóptico
Mapa conceptual
414-18
FEBRERO II •Reconoce las características, estructura y utilidad de los textos personales.
Currículum Vitae
•Reconoce las características, estructura y utilidad de los textos laborales ysociales:
Carta petición
Solicitud de empleo
Otros
5 21-25
FEBRERO III •Reconoce el uso de los signos de puntuación:
Dos puntos
Comillas
Paréntesis
Puntos suspensivos
Guióncortó
Guión largo
Signos de admiración
Signos de interrogación. 21 Y 22 SUSPENCIÓN OFICIAL
6 28 DE FEBRERO-04 DE MARZO IV •Reconoce las funciones apelativa y retórica del lenguaje quepredominan en el texto persuasivo.
•Identifica el propósito del texto persuasivo según él:
enunciador
enunciatario
mensaje
contexto
•Reconoce la estructura externa de los textospersuasivos.
Presentación
Organización textual
Paralingüísticos
7 07-11
MARZO IV •Reconoce la estructura interna de los textos persuasivos.
Marcas discursivas
Adecuación
Coherencia...