Dosificacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA: NICOLAS BRAVO
CLAVE: 30EPR2503W
DOSIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN ANUAL DE LECCIONES POR BIMESTRE DEL SEXTO GRADO, GRUPO "A"
CICLO ESCOLAR: 2010 / 2011
BIM|MES|SEMANA|A S I G N A T U R A S|
|||ESPAÑOL|MATEMÁTICAS|C.NATURALES|HISTORIA|GEOGRAFÍA|FOR. CÍV. Y ETIC.|
|||PROYECTOS|CONSIGNAS|LECCIONES|SECCION Y CONTENIDOS|LECCIONES|TEMAS|
PRIMERO|SEPTIEMBRE2009|07 AL 11||
||14 AL 18|BLOQUE 1|PROYECTO 1“VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO”|BLOQUE 1|1. EL NÚMERO MAYOR GANA2. LOS CONTINENTES EN NÚMEROS|BLOQUE 1|1.- UNA ESTRELLA Y PLANETAS: EL SISTEMA SOLAR.|BLOQUE 1LAE.H.YELP.DEA.|1. DE LA PREHISTORIA A LA AGRICULTURA.- PANORAMADEL PERIODO.|BLOQUE1REG.Y TERRITDLM.|1.REGIONES CONTINENTALES|UNIDAD1|1. DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCECIA.|
||21 AL 25||||1. ¡CUIDADO CON LOS CEROS!2. SIN PARARSE3. ¿A QUIÉN LE TOCA MÁS?4. PASOS DE ROBOT||||2. TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIÓDO.- LA PREHISTORIA- EL MEDIO NATURAL Y EL HOMBRE PREHISTÓRICO|||||
||28 AL 02||PROYECTO 2: “DIME CON QUIEN ANDAS Y TE DIRE QUIEN ERES”||5. MENSAJES CON NÚMEROS.6.¿ENTRE CUAL Y CUAL?7. ¿QUE PASA DESPUES DEL PUNTO?8. LA FIGURA ESCONDIDA||2. LA TIERRA NOS MANTIENE UNIDOS, ¡A LA FUERZA!||-EL TIEMPO DE LOS CAZADORES Y LOS RECOLECTORES - FABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS 3. LA PREHISTORIA EMÉRICA.- LA VIDA DE LOS PRIMEROS HABITANTES DEL TERRITORIO MEXICANO||2.EL TERRITORIO Y SUS ESCALAS|||
||05 AL 09||||9. A EJERCITAR LA MENTE10. ¿POR ESCRITO O MENTAL?11. LA EUROCOPA200812. CUADRILATEROS||||EL PASO DEL NOMADISMO A LOS PRIMEROS ASENTAMIENTOS AGRICOLAS|||||
||12 AL 16||PROYECTO 3: “AL SON QUE ME TOQUEN BAILO”||13. ¿EN QUE SE PARECEN?14. LA MISMA DISTANCIA15. LA ANTENA16. RELACIONES CON EL RADIO||3. UNA VENTANA AL UNIVERSO: LOS TELESCOPIOS||-LA AGRICULTURA Y LOS CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN HUMANA.4. TEMAS PARA REFLEXIONAR ||3.PLANOS URBANOS Y MAPAS TEMATICOS|||DOSIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN ANUAL DE LECCIONES POR BIMESTRE DEL SEXTO GRADO, GRUPO "A"
CICLO ESCOLAR: 2010 / 2011
BIM|MES|SEMANA|A S I G N A T U R A S|
|||ESPAÑOL|MATEMÁTICAS|C. NATURALES|HISTORIA|GEOGRAFÍA|FOR. CÍV. Y ETIC.|
|||PROYECTOS|CONSIGNAS|LECCIONES|SECCION Y CONTENIDOS|LECCIONES|TEMAS|
PRIMERO|OCTUBRE2009|19 AL23|B1|PROYECTO 3: “ AL SON QUE ME TOQUEN BAILO”AUTOEVALUACION|BLOQUE1|19. TRAZOS CON REGLA Y COMPÁS.20. PARALELAS Y PERPENDICULARES21. DESCRIPCIONES22. DIFERENTES ÁNGULOS|B1|4.PROYECTO: ¿COMO CONOCEMOS?|B1|5.- AUTOEVALUACÓN|4.TECNOLOGÍAS DE ONFORMACIÓN GEOGRÁFICA|2.TOMAR DESICIONES CONFORME A PRINCIPIOS ÉTICOS PARA UN FUTURO MEJOR|
||26 AL 30|BLOQUE2|PROYECTO I: “REPORTERO TRABAJANDO. ¡SILENCIO, PORFAVOR!||23. EN BUSCA DE RUTAS24. DISTANCIAS IGUALES 25. ¿CUÁL ES LA DISTANCIA REAL?26. DISTANCIA A ESCALA|BLOQUE2|1.EL ORIGEN DE LA VIDA EN EL PLANETA|BLOQUE2LASGCA|1. LAS CIVILACIONES ORIENTE Y DEL MEDITERRANEO.>PANORAMA DEL PERIODO.|AUTOEVALUACIÓN||
SEGUNDO|NOVIEMBRE2009|02 AL 06||||27. EL GEOPLANO28. ¿COMO CAMBIAN?29. PRÉSTAMOS CON INTERESES||2. LOS FÓSILES: UNA CLAVE PARA CONOCER ELPASADO.||2. TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.>CIVILIZACIONES A LO LARGO DE LOS RIOS:*MESOPOTAMIA, EGIPTO, CHINA E INDIA.*CARACTERITICAS COMUNES DE LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS; FORMA DE GOBIERNO, SOCIEDAD, RELIGION, LA CIENCIA, VIDA COTIDIANA.|1.SISTEMAS TERRESTRES||
||09 AL 13||PROYECTO 2: “¡HUY QUE MIEDO!||30. MERCANCIA CON DESCUENTO31. COMPETENCIA DE NATACIÓN32. VELOCIDAD CONSTANTE33. CICLOPISTA|||||||||16 AL 20|||BLOQUE2|1. ¿CUÁL ES DIFERENTE?2. EXPRESIONES EQUIVALENTES3. QUIÉN VA EN LA PUNTA||3.DEL PASADO AL PRESENTE DE LOS SERES VIVOS||3. EL MAR MEDITERRANEO UN ESPACIO DE INTERCAM GRECIA Y ROMA.*LOS GRIEGOS.*LOS CIUDADES-ESTADO.*LA DEMOCRACIA GRIEGA.*LA VIDA COTIDIANA.*LA CIVILIZACION HELENI.*LOS ROMANOS.*LOS EXTENS. Y ORG. DEL IMPERIO.*APORT. DE LOS ROMANOS A LA CIVILIZACION.*LA...