Dossier infantil

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Universidad Mayor
Facultad de Psicología

Bibliografía Mínima Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil

Semestre Otoño 2006

Docentes: Ps. Lorena Haemmerli
Ps. María Teresa Vásquez

ÍNDICE

Pruebas Gráficas
Pautas formales para todos los test gráficos 3
Dibujo Libre 14 Dibujo Figura Humana 25
DibujoPersona bajo la Lluvia 70
Test del Árbol 89
Dibujo de la Familia 117
Pruebas Proyectivas CAT-A 135
Hora de Juego 161
Cuestionarios Roberto y Rosita 175

PRUEBAS GRÁFICAS

PAUTAS FORMALES PARA TODOS LOS TEST GRÁFICOS

 
|Indicadores y sus categorías |Definición |Significaciones|
|CLARIDAD |Nitidez, precisión, delimitación. |
| |  |
|1a. Claro|Se entiende de un golpe de vista lo que el |Objetividad, organización, evaluación lógica de situaciones, represión normal |
| |dibujo representa. |que impide la invasión del proceso secundario por parte del primario. |
|1b. No claro |No se entiende bien qué dibujó en una |Procesosafectivos primarios que interfieren en la objetividad del pensamiento|
| |primera impresión: líneas confusas, |característico del proceso secundario. |
| |sobrecarga de sombras, etc. |Si hay transparencias o fallas en la perspectiva, es represión primaria |
|| |fallida (psicosis). |
| | |Si hay figuras fragmentadas, transparencias o perspectivas fallidas: splitting|
| ||(escisión) como defensa. |
|1c. Desorganizado |Fracaso en la organización gestáltica: |Splitting (escisión) e identificación proyectiva excesiva (Piccolo). |
| |objeto gráfico desorganizado, roto, sucio, |Déficit de funciones adaptativas y ajuste a la realidad (Piccolo).|
| |con ausencia de coherencia lógica y armonía| |
| |(Piccolo). | |
| |Secuencia de dibujosprogresivamente |Regresión como defensa (Piccolo). |
| |desorganizados (por ejemplo desorganización| |
| |progresiva en pareja-HTP, o en ||
| |persona-casa-árbol) (Piccolo). | |
|TAMAÑO |Espacio relativo que ocupa el dibujo en la hoja. |
| | ...
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