drecho penal



OBJETIVO GENERAL o COMPETENCIA:

Valorar desde una perspectiva inter y transdiciplinaria el papel social de las familias venezolanas actuales y sus particulares expresiones socioculturales e históricas, con especial énfasis en la regulación jurídica nacional e internacional de la institución familiar


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Explicar las familias desde la perspectivasociocultural e histórica, destacando el papel de las mismas en la actualidad, estableciendo su importancia, a partir de la realidad (usos, tradiciones y costumbres), para el logro de una nueva conceptualización de esta Institución Venezolana.

2. Relacionar los aspectos referidos a las formaciones y relaciones familiares, de hecho y de derecho, mediante el estudio de la Constitución Bolivariana deVenezuela, el Código Civil venezolano y otras normas que regulan la materia, partiendo del análisis de la realidad social, para la comprensión del Derecho como fenómeno complejo que transita en sus múltiples dimensiones.

3. Reflexionar en torno a los efectos socio-jurídicos que propician las relaciones de hecho (en todas sus expresiones) y de derecho, en cuanto a la unión y disolución de lasrelaciones familiares, como definición de formas de interacción consona con el proyecto País, desde el ordenamiento jurídico venezolano, los tratados y convenciones internacionales.

4. Distinguir la Políticas Públicas que sobre las familias establece el Estado Venezolano, así como aquellas que son establecidas desde las familias, que permitan fortalecer los vínculos familiares, orientadas hacia elreconocimiento y la participación equitativa en los derechos y deberes de sus integrantes según la visión del nuevo proyecto de País.

5. Interpretar a partir del estudio de casos vistos en la comunidad, los Derechos, Deberes y garantías, así como los Mecanismos de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia y las implicaciones socio-jurídicas que inciden en las relaciones Familiares delentorno del Niño y el Adolescente, conforme lo prevé la Ley Orgánica de la Protección del niño y del adolescente, en concordancia con la Convención Internacional de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente, para comprender el papel social de la familia en esta realidad venezolana.

6. Analizar a partir del estudio de ejemplos prácticos, la violencia intrafamiliar, salud reproductiva, suregulación, el procedimiento de su accionar jurídico e implicaciones sociales, para la comprensión del papel social de la familia venezolana.

7. Identificar como se conforman los derechos patrimoniales de la familia en la sociedad venezolana con el fin de distinguir cuales entran en el caudal hereditario a través de las normas y procedimientos legales que la regulan.

8. Distinguir el orden desuceder dentro de las relaciones familiares y sus efectos jurídicos con el objeto de formar destrezas para el accionar judicial y extrajudicial, mediante el estudio de casos, estableciendo las normas y procedimiento legales que la regulan.

9. Interactuar con las instancias administrativas y judiciales que sirven como órganos de protección a la familia (C.E.D.N.A., Fiscalia del MinisterioPublico, Tribunal de Protección, C.O.N.A.M.U., entre otros.) a objeto de familiarizarse con las funciones que estos desempeñan.




CONTENIDOS

BIBLIOGRAFÍA
Modulo I:

LAS FAMILIAS:

1. Etimología de la palabra familia.
2. Conceptos de familias y Características.
3. Naturaleza jurídica de las familias.
4. Papel social de las familias en la actualidad.
5. Antecedentes históricos de lasfamilias.
6. Aspectos que marcaron la evolución de las familias.
7. La formación de la familia venezolana (1498-1800).
8. La familia decimonónica (siglo XIX).
9. La familia contemporánea (siglos XX-XXI).
10. Funciones Sociales de la Familia:
1.1. Educación.
1.2. Civismo.
1.3. Socialización.
1.4. Culturales.
1.5. Económicas.
1.6. Reproductivas.

11. Formación de la Familia:...