Drogas
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2012
INDICE
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Planteamiento del problema
De que manera la aplicación de talleres de resiliencia educativa en los estudiantes del 1º grado de secundaria, de laIE. Mariano Melgar del Distrito de Breña, puede mejorar el bajo nivel de aprendizaje, que se ve influenciado por el alto índice del pandillaje escolar y la drogadicción.
2.2 Formulación delproblema
En el proceso de investigación, de que manera podemos mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 1º grado de la Institución Educativa Mariano Melgar del Distrito de Breña, quese ven influenciado por el alto índice del pandillaje escolar y la drogadicción, al respecto se plantea las siguientes preguntas:
¿De qué manera la incursión de pandillas escolares en el Centroeducativo Mariano Melgar de Breña, repercute en nivel de aprendizaje en los estudiantes del 1º grado de secundaria?
¿Cómo la drogadicción afecta el nivel de aprendizaje de los estudiantes del1º grado de educación secundaria de la IE. Mariano Melgar de Breña?
¿De qué manera la Institución Educativa Mariano Melgar de Breña puede construir y fomentar la resiliencia en los estudiantes,específicamente del 1º grado de secundaria , a través de la aplicación de talleres?
2.3 Justificación
Considero que la importancia de la presente investigación, me permiteidentificar algunos de los factores:, como: El pandillaje Escolar y la drogadicción que repercuten en el bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes de la IE. Mariano Melgar de Breña específicamente delos alumnos del 1º grado de secundaria.
Si bien la resiliencia se desarrolla básicamente desde el ámbito socio-psicológico, son infinitos los aportes que pueden hacerse desde el ámbito educativo.Dentro del ámbito educativo, se encuentran los protagonistas , cada uno con sus necesidades y carencias, para lo cual es necesario fortalecer actitudes solidarias y cooperativas que ayuden a...
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Planteamiento del problema
De que manera la aplicación de talleres de resiliencia educativa en los estudiantes del 1º grado de secundaria, de laIE. Mariano Melgar del Distrito de Breña, puede mejorar el bajo nivel de aprendizaje, que se ve influenciado por el alto índice del pandillaje escolar y la drogadicción.
2.2 Formulación delproblema
En el proceso de investigación, de que manera podemos mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 1º grado de la Institución Educativa Mariano Melgar del Distrito de Breña, quese ven influenciado por el alto índice del pandillaje escolar y la drogadicción, al respecto se plantea las siguientes preguntas:
¿De qué manera la incursión de pandillas escolares en el Centroeducativo Mariano Melgar de Breña, repercute en nivel de aprendizaje en los estudiantes del 1º grado de secundaria?
¿Cómo la drogadicción afecta el nivel de aprendizaje de los estudiantes del1º grado de educación secundaria de la IE. Mariano Melgar de Breña?
¿De qué manera la Institución Educativa Mariano Melgar de Breña puede construir y fomentar la resiliencia en los estudiantes,específicamente del 1º grado de secundaria , a través de la aplicación de talleres?
2.3 Justificación
Considero que la importancia de la presente investigación, me permiteidentificar algunos de los factores:, como: El pandillaje Escolar y la drogadicción que repercuten en el bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes de la IE. Mariano Melgar de Breña específicamente delos alumnos del 1º grado de secundaria.
Si bien la resiliencia se desarrolla básicamente desde el ámbito socio-psicológico, son infinitos los aportes que pueden hacerse desde el ámbito educativo.Dentro del ámbito educativo, se encuentran los protagonistas , cada uno con sus necesidades y carencias, para lo cual es necesario fortalecer actitudes solidarias y cooperativas que ayuden a...
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