Durkheim

DURKHEIM:
• CONTEXTO HISTÓRICO:
Émile Durkheim, fue un pensador del siglo XIX que vivió durante la Belle Époque,. Este período, que comenzó en 1890, se caracterizó por el optimismo y la fe en el progreso, producto de la paz luego de la guerra franco prusiana. Hubo un gran crecimiento económico en toda Europa que promovió los avances tecnológicos. Se creía que la satisfacción que esto generabase extendería a las demás clases sociales; pero esto no sucedió, sino que comenzaron a surgir problemas por la modernización de la sociedad, como la pobreza, la inseguridad y los conflictos entre clases. Estas problemáticas fueron denominadas "cuestión social". La Belle Époque finalizó en 1914, con el estallido de la Primera Guerra Mundial.

Durkheim perfecciono el positivismo que primero habíacreado Agusto Comte, promovió el realismo epistemológico y el método hipotético deductivo. Para él, la sociología era la ciencia de las instituciones y su meta era descubrir los “hechos sociales” estructurales.

• BIOGRAFÍA:
Emile Durkheim(15 de abril de 1858- 15 noviembre 1917) considerado junto a Karl Marx y Max Weber como los padres de la sociología. Durkheim se graduó en la carrera deFilosofía, en la École Normale Superieure en 1883, año en el que comenzó su preocupación por las cuestiones sociales. Dos años después decidió realizar un viaje a Alemania con la finalidad de estudiar Ciencias Sociales, y al ponerse en contacto con el alto grado de desarrollo que éstas habían alcanzado en dicho país, surgió la idea de consolidar a la Sociología como una ciencia autónoma. Estosignificaba darle mayor legitimidad a esta ciencia incipiente con la creación de un nuevo método de investigación.
Su tesis de doctorado fue "De la Division du Travail Social" (división del trabajo social), de 1893, el mismo año en el que fundó la revista "L’anné Sociologique". La escuela sociológica francesa comenzó con algunos de los trabajos allí publicados. En 1895 publicó "Les règles de la méthodesociologique", donde define el objeto de estudio, los hechos sociales, y también el método que debería seguirse en esta ciencia. Este es el principal aporte de Durkheim a la sociología.
Finalmente, esta ciencia se transformó en cátedra en 1913, aunque anteriormente se habían dictado cursos de esta materia a nivel universitario, en la facultad de Burdeos.
Durkheim perfecciono el positivismo queprimero había creado Agusto Comte, promovió el realismo epistemológico y el método hipotético deductivo. Para él, la sociología era la ciencia de las instituciones y su meta era descubrir los “hechos sociales” estructurales.

• OBRAS:
*La división del trabajo social; es una obra de uno de los Émile Durkheim publicada en 1893. En ella analiza la división social como hecho social que coacciona alindividuo así como el problema de la solidaridad social. Existen dos tipos de solidaridad; solidaridad orgánica(caracterizada por las relaciones sociales complejas donde existe una mayor división en el trabajo producida por la individualización de las tareas) y solidaridad mecánica (muy poca o casi ninguna división en el trabajo, hay un alto grado de cohesión entre los individuos)
Aparece elconcepto no anomia con el estudio de las sociedades mordernas, como la ausencia de reglas morales y jurídicas, dicha ausencia se debe a un desequilibrio económico y /o al debilitamiento de sus instituciones , que implica un bajo grado de integración social
* Las reglas del método sociológico (1895). Desarrolla cómo abordar los hechos sociales en forma sistemática y científica. REGLAS DEL METODOSOCIOLOGICO 1895
En esta obra atribuye el valor de la sociología como reconocimiento epistemológico. Que la ciencia este organizada y unificada. En el capitulo uno ¿ Que es un hecho social? Nos dice que somos cada uno de nosotros en la medida que llevamos a cabo nuestras tareas de hermano, esposo, costumbres,,,
1. Las reglas del método sociológico pretende dotar a la sociología de teoría y método...