ECA

¿Qué es E. C. A.?
• Es la estrategia de planificación de
la enseñanza en la que se
presentan tres fases como parte del
proceso de enseñanza y
aprendizaje: Explorar,
Conceptualizar y Aplicar.
• Cadauna de estas tiene un
propósito para alcanzar los
objetivos propuestos en clase
diariamente.

Exploración
• Reconstruye la experiencia vivida
por el alumno.
• Punto de partida: desde lo
conocido porel alumno o
conocimiento previo.
• Diagnostica: ¿Cuánto sabe el
alumno sobre el tema a ser
discutido?

• Permite que la enseñanza se haga
pertinente.
• Sienta las bases para la enseñanza
de nuevosconocimientos.

Conceptualización
• Se introduce el material nuevo
basándonos en la experiencia
reconstruida en la fase de
exploración.
• Se le proveen al alumno las
herramientas o actividades parainvestigar y ampliar lo conocido y
llegar al conocimiento nuevo
mediante pensamiento reflexivo.

• Procesa la información
previamente conocida, la actualiza
y la internaliza.

Aplicación
• El educadorprovee ejercicios para
que el alumno aplique a nuevas
situaciones los conocimientos, las
destrezas y actitudes adquiridas
correspondientes.

Asignación
• Da continuidad al tema del día.
• Deben serclaras y específicas.
• Deben corregirse al día
siguiente o lo antes posible.

• Escritas en la pizarra, en el
cuaderno o proveer fotocopias
para cada estudiante.
• Explicar el procedimiento de lo
queestudiante hará.
• Tomar en cuenta las diferencias
individuales de alumno al
momento de diseñarlas y
asignarlas.

Existen ciertos aspectos
que debemos tomar en cuanta
al momento de planificar nuestrasclases diariamente si utilizamos la
estrategia de planificación ECA..

Al momento de redactar
los planes diarios,
hágase las siguientes preguntas...

Exploración
• ¿Establezco un ambiente deconfianza, respeto y buena
comunicación con mis estudiantes?
• ¿Propicio un ambiente en el que se
facilite la diversidad de opiniones?
• ¿Inquiero sobre el conocimiento
previo del tema que les presento?
•...