Ecologia

III. Flujo de energía en los ecosistemas.

Los organismos fotosintéticos capturan de manera continua energía solar que almacenan en forma de enlaces químicos; además, obtienen nutrimentos que seincorporan a sus propios tejidos. Estos organismos proporcionan toda la energía y casi todos los nutrimentos a los organismos de los niveles tróficos superiores. En cada nivel se pierde parte de laenergía en forma de calor.
Actividad III.1
Cadenas y redes alimenticias. Sesión 1O
1. Contesta las siguientes preguntas
a) ¿Cómo fluye la energía a través de los ecosistemas?
b) ¿Qué es unacadena alimenticia?
c) ¿A que se la llama fitoplancton?
d) ¿En qué consisten las redes alimenticias?
e) ¿Por qué son importantes los componedores y detritívoros en las redes alimenticias?f) ¿Qué es el zooplancton?

Actividad III.2
Cadena alimentaria. Sesiones 11 y 12.
1. Elabora un dibujo o modelo de una cadena alimenticia en el que identifiques cada uno de sus componentes.2. En equipo, elaboren un dibujo o modelo de una red alimenticia el que identifiquen cada uno de sus componentes. Puedes usar tu libro de texto como apoyo en la figura 1-9.

Actividad III.3Niveles tróficos y pirámides ecológicas. Sesión 13
1. Elabora en tu cuaderno un resumen del tema Niveles tróficos y pirámides ecológicas. Sesión 13, de tu libro de texto.

Cierre de la secuenciadidáctica III
2. Contesta los ejercicios y la evaluación que tu maestro indique.

IV. Los ciclos de la materia
Los ciclos de la materia también llamados ciclos biogeoquímicos, involucranprocesos bilógicos, geológicos, físicos, químicos e incluso la actividad humana. Entre los más importantes se encuentran el siclo del agua, el del carbono, el del nitrógeno y el del fosforo. Todos ellospermiten que los elementos químicos se reciclen en el ambiente.

Actividad IV.1
Reciclaje en la biosfera. Sesión 14
1. Comenta en plenaria que entiendes por siclo biogeoquímicos.
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