economía

Páginas: 3 (699 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
BRAYAN STEVEN HURTADO DUQUE

YESSICA LUCERO RUBIANO

CARLOS DANIEL GARCÍA

10-B

Economía
Introducción
Índice
Recursos

escasos dentro del sistema

económico
La conducta racional y el costo deoportunidad
La escasez de recursos (escases de
agua potable)
Incorporación del estado en el
circuito económico
Bibliografía

Introducción


La economía es una ciencia social,
pues se ocupa deciertos aspectos del
comportamiento de una sociedad. En
particular, la economía se concentra en
analizar las consecuencias de la
manera como las personas deciden
usar sus recursos escasos que están a
sudisposición.

Recursos dentro del sistema
económico


El objeto de cualquier sistema económico
es producir bienes y servicios para
satisfacer las necesidades a las que nos
enfrentamos cotidianamente.El alimento,
la ropa, la salud y la vivienda son las
principales necesidades de los individuos,
pero la lista puede ser mucho más larga
pues depende de los gustos y preferencias
cobran forma comobienes y servicios que
los individuos desean consumir

Recursos escasos


El concepto de escasez es el que le da
sentido a un sistema económico con sus
destinas actividades, agentes y relaciones
que sedan entre ellos.
para los seres humanos es común
enfrentarse al hecho de que no pueden
disponer de todos los bienes y servicios que
desean. Esa restricción para obtener todo lo
que quisiéramos es elresultado de que
nuestras necesidades superan la cantidad de
bienes y servicios que pueden ser producidos
en u momento dado en el sistema económico
usando todos los recursos económicos

Conductaracional


Una racionalidad económica es un método
de elección entre alternativas ,o, lo que es
lo mismo, un sistema de ordenación de
preferencias entre objetos económicos.
aquí consideremos que laspreferencia se
refieren a objetos económicos
(necesidades –recursos)y su ordenación se
basa en estimaciones de valor y coste. Si
cada sistema económico tiene asociada
una forma de estimar valores y...
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