Economia agropecuaria

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Apuntes de:
Economía de Agrícola

CATEDRÁTICO:


Dr. José Luis Ríos Flores.


Grado: 4 Grupo: Único



ALUMNOS:

Amador Juárez Erik Raúl.
Durán Leyva Jesús Manuel.
Santillano Meléndez Francisco Javier.





BERMEJILLO, DURANGO A 21 DE MAYO DEL 2005
UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO
UNIDAD REGIONAL UNIVERSITARIA DE ZONAS ARIDAS

Programa analítico de la materiade
ECONOMIA AGRÍCOLA

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA
Unidad Regional Universitaria de Zonas Áridas
Programa.- Sistemas agrícolas
Nivel educativo: Licenciatura
Materia.- Economía agrícola
Carácter.- Obligatoria
Tipo.- teórica
Prerrequisitos.- Economía Política
Profesor.- Dr. en Economía José Luis Ríos Flores
Ciclo – escolar: 4( año primer semestre (Enero – Julio)
Horas Teoría /semana: 3 horas
Horas totales del curso: 57 Horas

1.1.- Introducción
Dentro de la currícula. La Economía Agrícola es una ciencia básica que proporciona al alumno herramientas teórica y prácticas, por un lado para la comprensión del entorno macroeconómico en que se desarrolla la actividad agrícola, y por otra parte, le brinda la posibilidad de poder manejar datos estadísticos sobreproducción, rendimientos físicos y precios de los productos agrícolas que le permitan por un lado registrar, analizar y dirigir el proceso de producción agrícola encaminada hacia un fin particular. Está materia aparece seriada a Economía Política de manera directa, quien es su antecesora directa inmediata, así mismo, se interrelaciona indirectamente con otras materias cursadas en paralelo, como lo es elcaso de la Estadística, ya que en Economía Agrícola se utiliza nomenclatura usual en esa materia, y algunas otras con cuya conjugación permite tener un marco de visión general del desarrollo económico y social en que se circunscribe la agricultura.
II.- OBJETIVO GENERAL Y JUSTIFICACIÓN

El curso de Economía Agrícola, tiene por objetivo proporcionar al alumno, herramientas teóricas yprácticas, como es el manejo de datos monetarios deflactados, qué en un plano general, le permitan comprender las influencias que tiene para la agricultura el macroentorno de la política Económica gubernamental y el entorno externo caracterizado por las relaciones comerciales con países de agricultura altamente desarrollada, asimismo, se justifica el curso, al permitirle al alumno, el comprender elmarco económico en que se desenvolverán sus futuras acciones como profesionista del agro en aras de transformar la realidad agrícola en aras del beneficio colectivo nacional.

III.- CONTENIDO
|TEMAS Y SUBTEMAS |ACTIVIDADES A REALIZAR |OBJETIVOS PARTICULARES |
|I.- INTRODUCCIÓN |Lectura y análisis dediferentes autores |Ubicar la importancia de la Economía |
|1.1.- El estudio de la economía agrícola. |para conocer y discutir sus posiciones |Agrícola y la importancia del sector |
|1.2.- La importancia del sector agrícola en |teóricas respecto de la importancia de la |agropecuario en México. |
|México.|agricultura dentro del desarrollo económico.| |
|II.- ELEMENTOS DE LA ECONOMIA DESCRIPTIVA |1.- Exposición en clase por parte del |Comprender el significado de los diferentes |
|2.1.- Cuantificación de los resultados de la|profesor del contenido teórico de cada uno |indicadores microeconómicos que se utilizan |
|actividad económica.|de los temas. |en la descripción cuantitativa de la |
|2.1.1.- Conceptos de valor bruto de la |2.- Elaboración en clase de ejercicios |actividad económica. |
|producción, valor agregado, producto e |numéricos. | |
|ingreso....
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