ECONOMIA RESUMEN

ECONOMIA
Unidad 1 y 2:

1) ¿Qué es la economía? (como ciencia)
La economía como ciencia es una disciplina que estudia, analiza y explica lo que ocurre en la economía en sus diferentes niveles (el país, la provincia, el sector económico, la empresa y las personas), buscando entender por qué ocurren los fenómenos económicos de una determinada manera, y como se relacionas unos con otros.

2) ¿Cuáles la importancia que tiene la economía?
El estudio de la ciencia económica es muy importante ya que si se logra comprender como funciona la economía de una región, de un país o del mundo, se pueden resolver los problemas económicos e intentar mejorar las condiciones de vida de la población.

3) ¿Por qué la economía es una ciencia de carácter experimental?
La ciencia económica trata de aprenderde los hechos y propone soluciones. Cuando los resultados de una política económica son insatisfechos, se analizan los errores y a partir de eso, se elabora una nueva solución.

Unidad 3:
1)¿Qué planteaban los pensadores? ¿Con que lo argumentaban los mentalistas?
Los pensadores planteaban que la política más recomendable para un gobierno era tratar de estimular el atesoramiento de metalespreciosos.
Los mentalistas argumentaban que la acumulación de riqueza aseguraba la fuerza económica del reino y además se garantizaban el pago de los ejércitos.

2) ¿Por quién fue impulsado el proteccionismo? ¿Qué planteaban?
Fue impulsado por Martín Lutero. Este se oponía a la venta de indulgencias y proponía la libre interpretación de la Biblia, la abolición de algunos sacramentos y represión delculto a la virgen y a los santos.

3) En la fisiocracia ¿Qué entendían los pensadores?
Estos entendían que la única actividad humana capaz de producir una nueva riqueza era la agricultura. La sociedad debía regirse por leyes naturales y el Estado no debería intervenir.

Unidad 4:
1) Principales aportes de Adam Smith:
- Estableció el concepto y la libre competencia como única vía para asegurar elmáximo nivel de bienestar social.
-Definió la importancia de la división del trabajo como causa principal de la creciente productividad.
-Planteó una nueva división de la sociedad en clases.
-Desarrolló la teoría del trabajo como fuente de valor de bienes.
2)Los orígenes del capitalismo.
El nacimiento y desarrollo de la escuela clásica de economía política se relaciona con los orígenes delcapitalismo. El proceso de desarrollo del capitalismo comenzó entre los siglos XIV y XV en Europa, con la decadencia del sistema feudal. Durante esos siglos se produjo en Inglaterra una acumulación y concentración del capital en mano de una nueva clase de manufactureros y comerciantes que invirtieron ese capital en la fabricación de productos, originándose nuevas formas de producción.

3) El origen de lariqueza.
Smith consideraba que la fuente de toda riqueza era el trabajo. Este trabajo debía entenderse como la suma total de trabajo en una población por lo tanto el dinero no constituye ninguna riqueza, solo es el medio por el cual se facilita la circulación de los productos.
Para aumentar la riqueza era necesario aumentar el trabajo total de la sociedad. Esto se podía lograr aumentando la cantidadde trabajadores en la sociedad o aumentando la productividad.

Unidad 5:

1) ¿Cuál es el objeto fundamental de la producción capitalista? ¿Qué es y cuales son sus características?
Es la mercancía. Es un objeto útil que se produce para consumo de otros y se transfiere en un acto de cambio.
Características:
- Debe ser útil
-Debe ser rendida
-Su transferencia se debe hacer en un acto de cambio.2) ¿Qué dice Marx sobre la lucha de clases? ¿Cuál será, según él, la solución?
Dice que la historia de lucha de clases es la historia de la humanidad y que se da entre una clase explotadora y una explotada. Es el motor de la historia.
Dice que se solucionaría con el comunismo ya que se abolirá la propiedad privada.

3) ¿Cómo se halla determinado el valor de cambios de las mercancías?
Esta...