economia sustentable

AGENDA DE ECONOMÍA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA.
PLAN DEL MODULO 1
TEMA
SESIÓN
TIEMPO EN MINUTOS
ACTIVIDAD
TEMA 1 CRISIS ACTUAL PLENARIA
I
60 MINUTOS
PRESENTACIÓN DEL CURSO Y METODOLOGÍA

II
100 MINUTOS
PROYECCIÓN “LA ÚLTIMA HORA”
http://www.youtube.com/watch?/v=Hq5qH8zhiD0&feature=related

TSUNAMI JAPÓN
http://www.youtube.com/watch?v=TWdtmrFD0Mo

EXPLOSIÓN NUCLEAR ENJAPÓN
http://www.youtube.com/watch?v=eoAXTcdYef0&feature=related

III
60 MINUTOS
FORO ¿QUE ACCIONES ESTÁ REALIZANDO TU COMUNIDAD ENTE EL CAMBIO CLIMÁTICO?

IV
160 MINUTOS
PROYECCIÓN AVATAR
http://www.youtube.com/watch?v=kbA9TfGphOI

V
60 MINUTOS
FORO: ¿CUÁL ES LA SIMILITUD ENTRE LO EXPUESTO EN LA PELÍCULA Y TU ENTORNO LOCAL?
TEMA 2 CRISIS AMBIENTAL EN MÉXICO
I
40 MINUTOS
CRISISAMBIENTAL EN MÉXICO 2011
http://www.youtube.com/watch?v=IG5JwXCNtFU

TULUM DERRAME PETROLERO 2010
http://www.youtube.com/watch?v=ug74e_yu920

DESASTRE PETROLERO GOLFO DE MÉXICO 2010
http://www.youtube.com/watch?v=5f6aF2XurTI&feature=related

DAÑO ECOLÓGICO GOLFO DE MÉXICO 2010
http://www.youtube.com/watch?v=tZ9cNNhOvXg&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=IN#tfXTkDks&feature=relared

RADIACIÓN NUCLEAR AFECTARÁ A MÉXICO
http://www.youtube.com/watch?v=QnfPZVvSox4

http://www.youtube.com/watch?v=bRxlBmelJus&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=BfOpBqn4UxA&feature=related


II
90 MINUTOS
PRIMER PRODUCTO (INDIVIDUAL)
ELABORE UN ENSAYO MÍNIMO 2 CUARTILLAS DONDE:
IDENTIFIQUE QUE RIESGOS EXISTEN EN SU COMUNIDAD ANTE LOS FENÓMENOS NATURALES,
Y REDACTEUN PLAN DE CONTINGENCIA EN CASO DE UNA CATÁSTROFE EN SU COMUNIDAD
TEMA 3 TOMA DE DECISIONES
I
20 MINUTOS

ECONOMÍA EN 2 MINUTOS
http://www.youtube.com/watch?v=j0TRgVbCLwE&feature=related
(2 minutos)

¿CÓMO SE CREA EL DINERO?
http://www.youtube.com/watch?v=knvqf9TQFro&feature=related
(10 minutos)


II
10 MINUTOS
TOMA DE DECISIONEShttp://www.youtube.com/watch?v=VN8yr1nt3L8&feature=player_embedded

III
90 MINUTOS
2do PRODUCTO
Ensayo: ¿cómo puede el maestro desarrollar la competencia de toma de decisiones en los estudiantes?
En un mínimo de 3 cuartillas deberá el maestro
mencionar:
Estrategia didáctica para desarrollar la competencias
Toma de decisiones
Los recursos didácticos requeridos
El contexto para desarrollar la competencia
TEMA 4
PRESUPUESTO FAMILIAR
I20 MINUTOS
AUTODIAGNÓSTICO: PRESUPUESTO FAMILIAR

II
60 MINUTOS
EXPOSICIÓN MAGISTRAL-DIAPOSITIVAS

III
10 MINUTOS

El presupuesto familiar
http://www.youtube.com/watch?v=GMZFY8aG64c&feature=player_embedded

IV
10 MINUTOS

Finanzas familiares
http://www.youtube.com/watch?v=8y3hOE2ARXY&NR=1


V
30 MINUTOS
3er producto.PREPARE SU PRESUPUESTO FAMILIAR
DEBE CONTENER:
LA DEFINICIÓN DE QUE ES UN PRESUPUESTO FAMILIAR
EL AUTODIAGNÓSTICO
COMO HACER UN PRESUPUESTO FAMILIAR
EL PRESUPUESTO FAMILIAR


TEMA 5
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO EN LA COMUNIDAD
I
60 MINUTOS
EXPOSICIÓN MAGISTRAL-DIAPOSITIVAS

II
30 MINUTOS
MAPA ECONÓMICO DE LA COMUNIDAD
(MAPA DE ACTORES SOCIALES DE LA COMUNIDAD)
PARTE I:http://www.youtube.com/watch?v=f_P9mYDPxhE
(10minutos)
Parte II:
http://www.youtube.com/watch?v=Qn18ddXB1Bs
(15 minutos)

III
90 MINUTOS
EJERCICIO EN GRUPO: CINCO MIEMBROS
DIBUJE UN MAPA ECONÓMICO DE SU COMUNIDAD, CON ENFOQUE DE PROSPECTIVA:
DIBUJE LOS SIGUIENTES ESCENARIOS:
MAPA REAL DE SU COMUNIDAD
MAPA IDEAL DE SU COMUNIDAD
MAPA POSIBLE DE SU COMUNIDAD

IV
30 MINUTOS
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVOEN LA COMUNIDAD
http://www.youtube.com/watch?v=f_P9mYDPxhE&feature=PlayList&p=BAA5E8E528399A34&playnext=1&playnext_from=PL&index=10


V
60 MINUTOS
EJERCICIO GRUPAL: CINCO MIEMBROS
REDACTE LA ESTRATEGIA PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO EN SU COMUNIDAD.
(OPTATIVO) LLEVE A CABO EN LA COMUNIDAD EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO- REQUERIRÁ COMO MÍNIMO UN MES-ENTRE EL PROCESO DE LA...