Economia
Páginas: 4 (790 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
LA EDUCACIÓN
La educación puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar no solo se produce a través de lapalabra sino también mediante las acciones, sentimientos y actitudes.
A través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser yformas de ver el mundo.La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. La educación formal hace referencia a losámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y laeducación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales
La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre, durante el primer milenio a.C. sedesarrollan las diferentes paideias griegas. El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, de la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento naceel nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI. En la educación Contemporánea nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado.
En cuanto a laeducación básica el preescolar, educación primaria y secundaria son la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas parafavorecer el aprendizaje sistemático y continuo.
En una educación básica de buena calidad el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitoscentrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos
Dentro de los objetivos de una buena educación están:
* Incentivar el proceso de estructuración del...
La educación puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar no solo se produce a través de lapalabra sino también mediante las acciones, sentimientos y actitudes.
A través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser yformas de ver el mundo.La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. La educación formal hace referencia a losámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y laeducación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales
La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre, durante el primer milenio a.C. sedesarrollan las diferentes paideias griegas. El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, de la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento naceel nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI. En la educación Contemporánea nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado.
En cuanto a laeducación básica el preescolar, educación primaria y secundaria son la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas parafavorecer el aprendizaje sistemático y continuo.
En una educación básica de buena calidad el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitoscentrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos
Dentro de los objetivos de una buena educación están:
* Incentivar el proceso de estructuración del...
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